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The social process of child naming in Sweden
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).ORCID iD: 0000-0001-8085-1419
2017 (English)In: Beiträge zur Namenforschung, ISSN 0005-8114, Vol. 52, no 3, p. 301-321Article in journal (Refereed) Published
Abstract [en]

This paper presents results from a doctoral thesis in socio-onomastics (ALDRIN 2011 Namnval som social handling [Naming as a social act]). It is based on a postal survey from the year 2007 with 621 participants who were newly-become parents and were living in the area of Gothenburg, Sweden. The survey included approx. 40 questions on parents’ choice of name and the process of naming. The focus of this paper will be to what extent naming motives and the naming procedure as such (sources of inspiration, time of choice etc.) varies in relation to traditional sociolinguistic variables such as parents’ age, level of education, and the gender of the child. The presented analyses are primarily quantitative, consisting of univariate tests and tests of statistical signification. Based on these results, the paper discusses to what extent the act of naming a child can be seen as having a function as a social marker in contemporary Sweden and which of the investigated social variables are of greatest importance in this context.

Abstract [de]

Dieser Artikel präsentiert die Resultate einer sozioonomastischen Doktorarbeit (ALDRIN 2011, Namnval som social handling [Namengebung als soziale Handlung]). Das Material besteht aus einer postalischen Umfrage, die an Eltern von neugeborenen Kindern 2007 für Göteborg (Schweden) und Umgebung durchgeführt und von 621 Eltern beantwortet wurde. Der Fragebogen umfasste ca. 20 Fragen zur Namenwahl und zum Prozess der Namengebung. Hier wird diskutiert, in welchem Maß Motive der Namenwahl und Aspekte der Namengebung (wie Inspirationsquellen, Zeitpunkt der Wahl etc.) mit traditionellen sozio-linguistischen Variabeln korrelieren, etwa dem Alter und der Bildung der Eltern sowie dem Geschlecht des Kindes. Basis bilden quantitative Analysen unter Einbezug statistischer Tests. Von den Resultaten ausgehend wird diskutiert, ob die Namengebung von Kindern im heutigen Schweden eine soziale Markerfunktion innehat und welchen sozialen Variabeln die höchste Relevanz zukommt.

Place, publisher, year, edition, pages
Heidelberg: Universitätsverlag Winter, 2017. Vol. 52, no 3, p. 301-321
National Category
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Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-34674OAI: oai:DiVA.org:hh-34674DiVA, id: diva2:1129165
Available from: 2017-08-01 Created: 2017-08-01 Last updated: 2018-01-13Bibliographically approved

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Aldrin, Emilia

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