hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Vad lär sig elever mer än att sätta på kondomer på bananer?: En studie av vilka delar av sex och samlevnad som bör behandlas inom naturkunskapsundervisningen baserat på vad elever anser att de fått lära sig på grundskolan
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2017 (Swedish)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med detta arbete är att granska vilka områden som elever på gymnasienivå upplever att de inte behandlat inom ämnesområdet sex och samlevnad på grundskolenivå samt vad gymnasieelever upplever att de vill lära sig mer om på gymnasienivå för att sedan undersöka om en koppling kan göras mellan vad gymnasieeleverna vill veta mer om och det centrala innehållet i naturkunskap. Uppsatsen tar sin grund i att lärare upplever att eleverna inte tycker att undervisningen inom sex och samlevnad känns relevant samt att det har konstaterats att ungdomar upplever att de inte kan ta hand om sin sexuella hälsa. Metoden som använts i detta arbete är en kvantitativ enkätundersökning med fasta svarsalternativ. Resultatet av denna undersökning bygger på 120 enkätsvar och påvisar att en majoritet upplever att de inte har behandlat ämnesområdet sex och samlevnad tillräckligt för att kunna ta hand om sin sexuella hälsa. Elever har ofta när de kommer till gymnasieskolan tagit del av undervisning inom sex och samlevnad som syftar till de fysiska delarna av ämnet så som hur könet ser ut samt hur barn blir till, men saknar den sociala och psykologiska delen av ämnet som bör behandlas så som områdena lust och kärlek. Vårt arbete ger en indikation om att de som gymnasieleverna vill lära sig mer om går att koppla till det centrala innehållet. Genom att elever får en undervisning de känner är intressant kan detta leda till att ungdomar får mer kunskap för att göra ett välinformerat val om hur de ska ta hand om sin sexuella hälsa vilket kan leda till att ungdomar blir mindre risktagande.

Place, publisher, year, edition, pages
2017. , 30 p.
Keyword [sv]
Sex och samlevnadsundervisning, gymnasieskolan, könsidentiteter, nor-mer, sexuellt överförbara sjukdomar, sexuell hälsa
National Category
Didactics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-34224OAI: oai:DiVA.org:hh-34224DiVA: diva2:1111240
Subject / course
Education Science
Supervisors
Examiners
Available from: 2017-09-25 Created: 2017-06-18 Last updated: 2017-09-25Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(4313 kB)12 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 4313 kBChecksum SHA-512
4c5cff70cf1315f2e46e9de4aad53f4adb1c297f9ad53137c23a6c5f355e8004c13c1dfadeaacc759a23212d83fca927b6e669d8c08de2c9312f9f69626e5ff8
Type fulltextMimetype application/pdf

Search in DiVA

By author/editor
Johansson, MathildaReveny, Emelie
By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Didactics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 12 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 30 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf