hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läsning inom Svenska som andra språk: Lärarnas syn på litteratuläsning och förförståelse
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
2015 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

The aim with this study was to study how preunderstanding of a text or literature makes the reading easier for second language learners. I wanted to find out how we can work with preunderstanding in school and help our students.  The study is based on interviews I did with three teachers.

Science shows us that reading consists of two main activities, a visual analysis of the text and an interpretation of what the textual means. These activities run together where the information in the textual and the preunderstanding the reader has cooperates together.

The study shows that preunderstanding is very important for second language students. An important reason is to understand a book even if you don`t get every word in it. The study also shows that the teachers use preunderstanding every day in different ways.  They use pictures, discussions and the experiences that the students have. The teachers in the study explained that they let the students choose literature sometimes, but they also decide what the students are going to read. The reason for that is to develop more knowledge among students about new appearances.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2015.
Nyckelord [en]
preunderstanding of texts, analysis of texts, interpretation, appearances
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-29656OAI: oai:DiVA.org:hh-29656DiVA, id: diva2:862283
Ämne / kurs
Utbildningsvetenskap
Examinatorer
Tillgänglig från: 2015-12-14 Skapad: 2015-10-21 Senast uppdaterad: 2015-12-14Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(346 kB)871 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 346 kBChecksumma SHA-512
1fcaaecbdf293cc43077e636c0864e4ad58f3d2161dcb146d431b3ee3d37014c284e859aa88247649bdf21994789dee32b6c5545730511e44d4021abc41a74e1
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Akademin för lärande, humaniora och samhälle

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 871 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 196 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf