hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Extensive Reading and Grammatical Development: A Case Study within SLA
Högskolan i Halmstad, Sektionen för humaniora (HUM).
2014 (Engelska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

This is a case study focusing on the effects of extensive reading. The study mainly deals with grammatical development and the relationship between input and output, but it also discusses learning strategies. The study aimed to answer the following question: To what extent, and in what ways, does extensive reading affect output and grammatical performance?

The essay analyses the grammatical performance of a Spanish speaking PhD student in chemistry, whose main exposure to English was scientific literature during the study period. Accuracy tests were used in combination with free writing.

The study did not find any direct, unquestionable relationship between extensive reading and grammatical development. Instead it shows the difficulty of separating input and output. However, the study indicates that output may be an effective tool for improving grammatical performance and that some focus on form may be necessary, at least for the grammatical development of adults. Furthermore, the study indicates that teaching may influence grammatical performance and, therefore, the presentation of grammar needs to be carefully considered.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. , s. 67
Nyckelord [en]
Extensive reading, SLA
Nationell ämneskategori
Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-24521OAI: oai:DiVA.org:hh-24521DiVA, id: diva2:693782
Ämne / kurs
Engelska
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2014-02-18 Skapad: 2014-02-05 Senast uppdaterad: 2018-01-11Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(574 kB)939 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 574 kBChecksumma SHA-512
c3a565861c0e51c57d9de2cc80fd0ae31632d6cdeb5e70c4ac0d45870d015adce777295c2dc6f5d09fc96d60bffdeac68daca990d92118c3821ac93ee6142553
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Sektionen för humaniora (HUM)
Jämförande språkvetenskap och allmän lingvistik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 939 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 507 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf