hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Störande elever eller samarbetande kamrater?: En jämförelse av elevers sociala samspel i två olika miljöer, utomhus och inomhus.
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
2011 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med föreliggande studie är att undersöka om elever agerande skiljer sig beroende på vilken miljö de befinner sig i. Åtta elever videoobserverades i två olika miljöer, inne i klassrummet och ute på skolgården, vid totalt två lektionstillfällen. De redskap som användes i analysen var Michel Focaults tankar kring subjektspositioner och makt. Vi kunde i analysen se att skolans makt genom miljön hade stor inverkan på elevernas sociala samspel. Det framkom även att subjektspositionen pojke och flicka spelade en stor betydelse. Pojkarna agerade olika beroende på miljön, flickorna däremot intog samma position, både inomhus och utomhus.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2011. , s. 50
Nyckelord [sv]
genus, subjektspositioner, makt, utomhuspedagogik, klassrumsundervisning, socialt samspel
Nationell ämneskategori
Pedagogik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-14621OAI: oai:DiVA.org:hh-14621DiVA, id: diva2:405562
Uppsök
humaniora/teologi
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2011-03-29 Skapad: 2011-03-22 Senast uppdaterad: 2011-03-29Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(537 kB)1071 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 537 kBChecksumma SHA-512
e89e5d85fccbb2405469f439a077f9916bd9b2503da1e72933b36fd2571291a66466d37defc8595004fe8545728d90582f14ed5ec650435d522a231f0794f3ef
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Alyhr, LiSvensson, Lina
Av organisationen
Sektionen för lärarutbildning (LUT)
Pedagogik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1071 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 451 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf