hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rörelse och matematik: En studie om lärares uppfattningar av sambandet mellan rörelse och matematik.
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2010 (Swedish)Independent thesis Basic level (university diploma), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Syftet med vår uppsats är att undersöka lärares uppfattningar av på vilket sätt rörelse har någon påverkan på lärandet i matematik. Vårt empiriska material har vi fått fram genom kvalitativa intervjuer med sju lärare, som arbetar på tre olika skolor, om deras uppfattningar. Alla intervjuer spelades in på band och blev därefter transkriberade. Transkriberingarna har sedan legat till grund för vår analys och vårt resultat. Många av våra intervjudeltagare menar att rörelsen är viktig för att elevernas motorik ska utvecklas. Detta leder till att eleverna får en annan drivkraft och förbättrad koncentration i klassrumssituationer. Vidare anser deltagarna att matematiken förekommer naturligt på idrottslektionerna, den sorts matematik som äger rum är begrepp och enheter. Intervjudeltagarna nämner även att självförtroendet är viktigt för elevernas lärande, i alla ämnen. Det har även visat sig att individualisering är viktig, då elever har olika lärstilar. Vår slutsats är att rörelsen påverkar lärandet i matematik och stärker självförtroendet.

Place, publisher, year, edition, pages
2010. , p. 33
Keywords [sv]
Idrottsundervisning, lärande, matematiska begrepp, rörelse, självförtroende
National Category
Other Mathematics Pedagogical Work Other Social Sciences not elsewhere specified Sport and Fitness Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-4038OAI: oai:DiVA.org:hh-4038DiVA, id: diva2:302488
Presentation
(English)
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Supervisors
Examiners
Available from: 2010-03-09 Created: 2010-03-07 Last updated: 2010-03-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(288 kB)697 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 288 kBChecksum SHA-512
d37d880f2d247bf327076b0a903861043029497073359853c7ef96011d11e16ed6ac220176f96d56256fd250d827440dfbdb5147ce81f14166a4034ccc394f83
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)
Other MathematicsPedagogical WorkOther Social Sciences not elsewhere specifiedSport and Fitness Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 697 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 367 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf