hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Fröken! Jag kan, jag kan!
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2008 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Student thesis
Abstract [sv]

Syftet i denna uppsats är att undersöka talutrymmet hos starka respektive svaga elever.

Uppsatsen grundar sig på material från observationer i en klass under loppet av två dagar och ger en tydlig inblick i hur det ser ut i verkligheten. Resultatet visade att de stereotypa roller som finns i stort stämmer överens med hur det egentligen är och det visade sig att svaga elever talar mindre. Detta beror framförallt på läraren då denne väljer att ge de starka eleverna ordet trots att det är den gruppen elever som också tar ordet själva. Av resultaten att döma är en förändring behövlig.

Place, publisher, year, edition, pages
Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT) , 2008.
Keywords [sv]
Tal, utrymme, svaga elever, starka elever, kommunikation, inlärning, makt, dialog, klassrum, sterotyp, prestation, demokrati
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-2532Local ID: 2082/2934OAI: oai:DiVA.org:hh-2532DiVA, id: diva2:239750
Uppsok
Humanities, Theology
Available from: 2009-06-05 Created: 2009-06-05 Last updated: 2009-06-05

Open Access in DiVA

fulltext(118 kB)549 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 118 kBChecksum MD5
859813f91a57d5c1c46fc3279991fc477fe13295f658dffcfe614cb7ba9b6ba9f164fb1c55f8d48806a8d0340d892fa82b160ae4768eccefabcf8baf200131d9fb1aa822c8ede1deaca4744be334a9a5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 549 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 435 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf