hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lärande - en resa mot nya mål
Halmstad University, School of Teacher Education (LUT).
2007 (Swedish)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Student thesis
Abstract [sv]

Teori: Att uppnå lärande är ett komplext samspel mellan olika faktorer. Några viktiga ledord

är aktivitet, verklighetsanknytning, variation, kommunikation, reflektion samt lust och glädje.

Syfte: Jag har i min aktion valt att följa elevers lärande inom matematik. Syftet är att genom

att förändra arbetssätt och pröva många olika vägar för att nå de mål som finns i kursplanerna,

få elever som är mer engagerade i matematik och på så sätt uppnå bättre lärande. Utöver att

följa elevernas läroprocesser och vilka mål som nås har jag även följt elevernas inställning till

matematikämnet för att se om förändrade arbetssätt påverkar lusten och glädjen.

Resultat: Kunskapstest i två olika klasser visade på skillnader i förståelsen av

procentavsnittet till förmån för den klass som deltagit i aktionen. För övrigt gick det inte att

utläsa några anmärkningsvärda skillnader. Kunskapstestet mäter inte förmåga att lösa

problem, samarbetsförmåga, kreativitet eller förmåga att kommunicera matematik, vilket är

färdigheter som klassen arbetat mycket med. Vad det gäller elevernas syn på matematikämnet

tycks varierande arbetssätt kunna påverka inställningen till matematik positivt.

Place, publisher, year, edition, pages
Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT) , 2007.
Keywords [sv]
Elevers lärande, Matematik, Förändrade arbetssätt
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-1155Local ID: 2082/1534OAI: oai:DiVA.org:hh-1155DiVA, id: diva2:238373
Uppsok
Social and Behavioural Science, Law
Available from: 2008-02-26 Created: 2008-02-26 Last updated: 2008-02-26

Open Access in DiVA

fulltext(381 kB)562 downloads
File information
File name FULLTEXT01.pdfFile size 381 kBChecksum MD5
b956cad3256f4ed3c0a385c7cfbda8605d228484fadfb880e3307799cdaa367e9fcb92f2c2e835674c7167efbe6ae45cbce7e89fac8d701915818bc22bed38aa5cf36073a7e5e7313c4021c98b87f6e8
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Teacher Education (LUT)

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 562 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 118 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf