hh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Utomhuspedagogik Kan man genom aktionsforskning förändra pedagogers förhållningssätt till utomhuspedagogik
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
2007 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
Abstract [sv]

Syftet med studien var att undersöka om man genom aktionsforskning kunde förändra och utveckla tre pedagogers förhållningssätt och få dem att börja arbeta med utomhuspedagogik.

Arbetets art Examensarbete inom Lärarutbildningen 140 p

Antal sidor 35+9

Titel Utomhuspedagogik – Kan man genom aktionsforskning förändra pedagogers förhållningssätt till utomhuspedagogik?

Författare Nina Altnäs och Jeanette Nilsson

Handledare Pernilla Nilsson och Jan-Olof Johansson

Examinator Anders Nelson och Eva Twetman

Syfte

Syftet med studien var att undersöka om man genom aktionsforskning kunde förändra och utveckla tre pedagogers förhållningssätt och få dem att börja arbeta med utomhuspedagogik.

Metod

Litteraturen består av den senaste litteraturen inom utomhuspedagogik samt av delar av skol-väsendets styrdokument. Metoden vi använde oss av i studien var aktionsforskning. I studien ingick tre pedagoger som arbetar i olika spår i en 3-5:a i samma skola. Vi gjorde kvalitativ intervju före och efter en planerad utomhuslektion med pedagogerna för att se om deras re-spektive förhållningssätt till utomhuspedagogik förändrats.

Resultat

Resultatet visar att aktionsforskning som metod kan användas för att få pedagogerna att börja reflektera och förändra sitt förhållningssätt och att börja arbeta med utomhuspedagogik. Vi upplevde en positiv och nyfiken attityd hos de tre pedagogerna.

Nyckelord

Utomhuspedagogik, Pedagogers förhållningssätt, aktionsforskning,

sted, utgiver, år, opplag, sider
Högskolan i Halmstad/Sektionen för lärarutbildning (LUT) , 2007.
Emneord [sv]
utomhuspedagogik, aktionsforskning, Pedagogers förhållningssätt
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-671Lokal ID: 2082/1013OAI: oai:DiVA.org:hh-671DiVA, id: diva2:237889
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Tilgjengelig fra: 2007-05-09 Laget: 2007-05-09 Sist oppdatert: 2007-05-09

Open Access i DiVA

fulltekst(266 kB)904 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 266 kBChecksum MD5
166fc13fdcea2f88952b3657fb662fe4932547e02dc7424c83765cf5a3e0a07dd5e6791edcb14f41722345f304969dbd28c4db3863df41550a79218f9802eae8fd502ae5596648851a225ec5d7ef98dc
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 904 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 554 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf