hh.sePublications
910111213141512 of 41
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Betydelsen av elevers lässtrategier i engelska som andra- och främmandespråk
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2020 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I dagens samhälle är kunskaper inom det engelska språket en förutsättning för att kunna ta till oss information och kommunicera. Läsförståelse och lässtrategier är därmed viktigt för att eleverna ska kunna utvecklas till väl fungerande medborgare. I vår litteraturöversikt undersöker vi vilka lässtrategier eleverna använder för att skapa förståelse av läsning vid engelska som andra- och främmandespråk. Även eventuell utveckling av elevernas lässtrategier undersöks, samt vilken inverkan lärarnas interventioner av lässtrategier har på elevernas förståelse. Resultaten visar att där finns ett samband mellan elevernas ålder och deras användning av lässtrategier och att lärarnas interventioner har stor betydelse för elevernas användande av lässtrategier.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 27
Keywords [sv]
engelska som andraspråk, engelska som främmandespråk, läsförståelse, lässtrategier
National Category
Learning
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-42001OAI: oai:DiVA.org:hh-42001DiVA, id: diva2:1428332
Subject / course
English
Educational program
Primary Teacher Education, 240 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-05-05 Created: 2020-05-05 Last updated: 2020-05-05Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1335 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1335 kBChecksum SHA-512
8a8b98d6d7db6a6ba6574f08d4366dea5820c131ae1ecfbfa92d8577cf8ac94356385bca24e9ee0072087c4b832b66043509151001c6a401819d105de91dd0b5
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Learning

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 7 hits
910111213141512 of 41
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf