hh.sePublications
2223242526272825 of 45
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Bäst i Halmstad: En kvalitativ och kvantitativ innehållsanalys av IS Halmias damlag under 1970 - 1980
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2020 (Swedish)Independent thesis Advanced level (professional degree), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

Uppsatsen behandlar damfotbollens genombrott under 1970-talet i Halmstad och IS Halmias uppkomst som Halmstads första damlag. Synen på damfotbollen var fortfarande pessimistisk och många ansåg att fotboll var en manlig sport som kvinnor inte skulle syssla med. I denna uppsats så har jag undersökt IS Halmias damlag från det att föreningen startar upp laget år 1970 fram till dess att damlaget väljer att lämna högsta divisionen år 1980. Undersökningen har fokuserat på bildandet av Halmias damlag, utifrån Jonny Hjelms fem kategoriseringar, anledningen till bildandet och resursfördelningen. För att svara på resursfördelningen så har jag använt Eva Olofssons teori om det patriarkala samhället speglar över till idrotten och fotbollen, där kvinnor får sämre förutsättningar än män. Slutsatserna som uppkommit är att Olofssons teori om att kvinnor får sämre förutsättningar än män stämmer in på IS Halmia och att de blir sämre värderade förutom när det går dåligt för herrarna då damerna används som ”tröst”. Utifrån Hjelms teori om att gemenskaper föder gemenskaper så stämmer detta också in på Halmia även om de kategorier som han tagit fram inte är optimala. Halmia är sprungen ur en redan existerande gemenskap dit damer söker sig genom en annons i tidningen.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 46
Keywords [sv]
IS Halmia, Kamratgäng, Damfotboll
National Category
History Learning Didactics Pedagogical Work Gender Studies
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-41762OAI: oai:DiVA.org:hh-41762DiVA, id: diva2:1413670
Subject / course
History
Educational program
Subject Teacher Education for Secondary School
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-03-12 Created: 2020-03-10 Last updated: 2020-03-12Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1429 kB)6 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1429 kBChecksum SHA-512
7271ac835ebea89ca962b0c7432c2d0830d04b0678e71c04c68ebcf6807dc0b5479c109404aaecb95008e1657f5f2e4abf430c6bd8361c00c07cd699014dfa1c
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
HistoryLearningDidacticsPedagogical WorkGender Studies

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 6 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 17 hits
2223242526272825 of 45
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf