hh.sePublications
Change search
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
"Mitt namn identifierar mig. Det är så man vet och känner igen mig": En språkvetenskaplig studie om samband mellan namn och identitet hos gymnasieelever
Halmstad University, School of Education, Humanities and Social Science.
2020 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesis
Abstract [sv]

I den här uppsatsen undersöks sambandet mellan namn och identitet hos gymnasieelever. Syftet med arbetet är att försöka förstå hur den kopplingen kan se ut och om kopplingen är starkast för förnamnet eller efternamnet samt om stavningen är en faktor som kan påverka identifikationen. I enkätundersökningen går det att avläsa att en överlägsen majoritet av informanterna trivs med både sina för- och efternamn och skulle inte vilja byta bort något av dem utan anledning. Både för- och efternamnen verkar ligga eleverna nära hjärtat då ytterst få kan tänka sig att byta bort eller ändra stavning på förnamnet, och de uttrycker att de tycker om sitt efternamn väldigt mycket och tycker att det symboliserar sin familj. Stavningen kan vara en bidragande faktor till om man identifierar sig med tilltalsnamnet eller inte, men inte nödvändigtvis.

Place, publisher, year, edition, pages
2020. , p. 46
Keywords [sv]
Onomastik, egennamn, tilltalsnamn, efternamn, identitet
National Category
Humanities and the Arts General Language Studies and Linguistics
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-41611OAI: oai:DiVA.org:hh-41611DiVA, id: diva2:1392259
Subject / course
The Swedish language
Educational program
The Language Studies Programme - Processing and Editing Texts, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2020-02-07 Created: 2020-02-06 Last updated: 2020-02-07Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1234 kB)7 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1234 kBChecksum SHA-512
9123cd6ffb8dbdf77716cc38e344905801b404ce415908647df1edb461021e3b76b9c753edc4e964ff60b0ff4e9e70541aff9b124593efeb860c7088fd74e3af
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Education, Humanities and Social Science
Humanities and the ArtsGeneral Language Studies and Linguistics

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 7 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 52 hits
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf