hh.sePublications
2425262728293027 of 67
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Ett hälsopedagogiskt perspektiv på ett hållbart arbetsliv: - Förvaltningschefers uppfattningar om pedagogiska villkor
Halmstad University, School of Health and Welfare.
Halmstad University, School of Health and Welfare.
Halmstad University, School of Health and Welfare.
2019 (Swedish)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor), 10 credits / 15 HE creditsStudent thesisAlternative title
A health educational perspective on a sustainable working life (English)
Abstract [sv]

Människan tillbringar större delen av sin vakna tid på arbetsplatsen, det är även på den arenan som hälsa och välbefinnande påverkas mest. Ledarens uppgift inom en politisk styrd organisation kräver både effektivitet och lärande, de måste därigenom besitta kunskaper om hur hälsa främjas på arbetsplatsen samt hur resurserna kan användas i arbetet för att nå målen. Syftet med studien var att belysa förvaltningschefers uppfattning om de pedagogiska villkor som finns kring skapandet av ett hållbart och hälsosamt arbetsliv. Den teoretiska referensramen utgår från systemteori, sociokulturellt perspektiv, kollektivt lärande och känsla av sammanhang. Studien har en fenomenografisk samt en konstruktivistisk utgångspunkt med en abduktiv ansats. Åtta semistrukturerade intervjuer har genomförts i studien och har analyserats med en kvalitativ innehållsanalys som resulterade i två domäner. Resultatet visade att de pedagogiska villkor som finns kring skapandet av ett hållbart och hälsosamt arbetsliv är variationer i chefernas uppfattningar om interaktion och reflektion i kollektivet, ledarens egenskaper och handlingssätt samt hierarkiska systemnivåer. Slutligen kan samverkan i kollektivet bidra till ett utvidgat lärande där ledarskapet bidrar till att detta möjliggörs. Möjligheterna skapas då att få en ökad hälsomedvetenhet och en känsla av sammanhang hos individerna i kollektivet. Det i sin tur ger individen möjlighet till ett hållbart och hälsosamt arbetsliv.

Place, publisher, year, edition, pages
2019. , p. 50
Keywords [sv]
Förvaltningschefer, hälsofrämjande ledarskap, hälsomedvetenhet, känsla av sammanhang, lärande, politiskt styrd organisation
National Category
Pedagogy Health Sciences
Identifiers
URN: urn:nbn:se:hh:diva-40513OAI: oai:DiVA.org:hh-40513DiVA, id: diva2:1348904
Educational program
Health Education, 180 credits
Supervisors
Examiners
Available from: 2019-09-09 Created: 2019-09-05 Last updated: 2019-09-09Bibliographically approved

Open Access in DiVA

fulltext(1300 kB)3 downloads
File information
File name FULLTEXT02.pdfFile size 1300 kBChecksum SHA-512
e1be78e7fd54083a77c76c093736b15060c206b1d3629a5229920e3a325cacc3fc0716b063d5e1edc199c1d026e21c343cc8b4ce480382b5d80522d42a90d1d4
Type fulltextMimetype application/pdf

By organisation
School of Health and Welfare
PedagogyHealth Sciences

Search outside of DiVA

GoogleGoogle Scholar
Total: 3 downloads
The number of downloads is the sum of all downloads of full texts. It may include eg previous versions that are now no longer available

urn-nbn

Altmetric score

urn-nbn
Total: 25 hits
2425262728293027 of 67
CiteExportLink to record
Permanent link

Direct link
Cite
Citation style
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Other style
More styles
Language
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Other locale
More languages
Output format
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf