hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Populärlitteraturens relevans i klassrummet: En intersektionell analys av Hungerspelen med fokus på köns- och klasstrukturer
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
2014 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Synen på litteratur har under senare tid vidgats, då kanon har fått sällskap av nyutgiven litteratur. Skolor köper in klassuppsättningar av populärlitteratur i undervisningssyfte och tröskeln mellan "ett högt och ett lågt" är inte längre lika hög. Syftet med läsningen är bland annat att hjälpa elever att utveckla ett demokratiskt synsätt. Den här uppsatsen argumenterar för att populärlitteraturen borde få större plats i undervisningen i svenskämnet och med stöd i tidigare forskning analyseras Hungerspelen av Suzanne Collins utifrån det intersektionella perspektivet med fokus på köns- och klasstrukturer.

                      Undersökningen visar att Hungerspelen innehåller flera viktiga faktorer som kan inkluderas i litteraturundervisningen, inte minst i utvecklandet av elevens demokratiska förhållningssätt och självinsikt. Ett av de huvudsakliga fynden rör Katniss rörlighet inom ramarna för Panems maktstrukturer och kan ses som en avgörande faktor för hennes klassresa och uppbrott med sin föreskrivna könsroll. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2014. , s. 30
Nyckelord [sv]
Hungerspelen, klasstrukturer, könsstrukturer, populärlitteratur, intersektionalitet
Nationell ämneskategori
Litteraturstudier
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-25372OAI: oai:DiVA.org:hh-25372DiVA, id: diva2:718125
Ämne / kurs
Svenska
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2014-05-22 Skapad: 2014-05-19 Senast uppdaterad: 2014-05-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(836 kB)627 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 836 kBChecksumma SHA-512
9f4a69d3186a90d4abc9de2e835d31e224e4f232f1108fc781fd4e9c973baa0f1d7b722c9065113bf1d5bd2f8303e4386d44af923c101d7440a0fccd7d357e7c
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Sektionen för lärarutbildning (LUT)
Litteraturstudier

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 627 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 1235 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf