hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att undersöka processhandledning av lärares handledning
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Forskning om utbildning och lärande inom lärarutbildningen (FULL).
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Forskning om utbildning och lärande inom lärarutbildningen (FULL).
2012 (Svenska)Ingår i: Utbildning och Lärande / Education and Learning, ISSN 2001-4554, Vol. 6, nr 1, s. 68-78Artikel i tidskrift (Övrigt vetenskapligt) Published
Abstract [en]

The aim of the study is to study voluntary process supervising, with seven subject teachers during ten occasions at Higher Education. The study is inspired by models in Gjems (2007) and in Franke, Arvidsson and Gustafsson (2007), and the method of observation and analysis used is based on concepts from Wenger (2000) and Scollon and Scollon (2003). The results show that questions and discussions that are being actualized in the supervising practice vary between general and specific topics and between process and content. During the supervising activity the teachers mainly take their starting point in practice and less in science, but in the written examination the teachers link their experiences from practice to different theories and scientifically oriented concepts in the supervising activity.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Skövde: Högskolan i Skövde. Avdelningen barns, ungas och vuxnas lärande. , 2012. Vol. 6, nr 1, s. 68-78
Nyckelord [en]
power, process, reliance, supervision, teachers
Nationell ämneskategori
Utbildningsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-20249OAI: oai:DiVA.org:hh-20249DiVA, id: diva2:581077
Projekt
NejTillgänglig från: 2012-12-28 Skapad: 2012-12-28 Senast uppdaterad: 2018-03-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Nilsson, IngridWictor, Ewa

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Nilsson, IngridWictor, Ewa
Av organisationen
Forskning om utbildning och lärande inom lärarutbildningen (FULL)
I samma tidskrift
Utbildning och Lärande / Education and Learning
Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 228 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf