hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Nurturing self-regulation by mathematical inquiry in a one-to-one TEL environment
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Forskning om utbildning och lärande inom lärarutbildningen (FULL).
2012 (Engelska)Ingår i: Proceedings of the 20th International Conference on Computers in Education, ICCE 2012, Singapore: National Institute of Education, Nanyang Technological University , 2012, s. 423-425Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Abstract [en]

We design and evaluate a curriculum-based mathematical learning activity involving secondary students' geometrical constructions, mathematical modeling and algebraic validation of hypotheses based on hands-on explorations with the interactive geometry application GeoGebra available on individual laptops. We argue that guided inquiries in a technology-enhanced learning environment that invites blending of interactive technologies and traditional resources may be an efficient means for developing self-regulatory skills.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Singapore: National Institute of Education, Nanyang Technological University , 2012. s. 423-425
Nyckelord [en]
Algebra, Geometry, Inquiry-based learning, Mathematics, Self-regulation, TEL
Nationell ämneskategori
Annan matematik
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-20095Scopus ID: 2-s2.0-84896332100ISBN: 978-981-07-4649-0 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hh-20095DiVA, id: diva2:576045
Konferens
The 20th International Conference on Computers in Education (ICCE 2012), 26-30 Nov., 2012, Singapore
Tillgänglig från: 2012-12-12 Skapad: 2012-12-12 Senast uppdaterad: 2018-10-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Scopus

Personposter BETA

Sollervall, Håkan

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Sollervall, Håkan
Av organisationen
Forskning om utbildning och lärande inom lärarutbildningen (FULL)
Annan matematik

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 54 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf