hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Dyslexi och skönlitteratur går visst ihop.: En studie om hur lärare kan motivera äldre elever till att läsa skönlitteratur trots en läs – och skrivsvårighet. Studien omfattar tre djupintervjuer med två gymnasielärare och en mental tränare.
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
2012 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Syftet med min studie är att se hur lärare arbetar med elever som har dyslexi med anknytning till skönlitterär läsning. Studien är en fördjupning i vad motivation är och hur lärare kan arbeta med hjälp av sina pedagogiska verktyg till att uppnå målet att motivera till läsning. Tre djupgående intervjuer står i fokus i uppsatsen som visar hur det kan se ut ute i skolverksamheten. Mina frågeställningar som ligger till grund för arbetet är: hur motiverar svensklärarna elever med dyslexi till att ägna sig åt skönlitterär läsning? och hur kan lärare utveckla sitt lärarskap för att skapa en trygg och intresseväckande relation mellan eleverna och skönlitteraturen? Resultatet av min studie visar att pedagogernas uppfattning om elevernas inställning till skönlitterär läsning är negativ men att lärarna arbetar aktivt för att motivera dem genom olika pedagogiska strategier som korta texter, humor, diskussioner, tekniska hjälpmedel med mera. Studien visar att det finns yttre och inre motivation som samspelar i en individ och att det finns olika möjligheter att väcka elevernas intresse för läsning.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2012. , s. 31
Nationell ämneskategori
Språk och litteratur
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-17267OAI: oai:DiVA.org:hh-17267DiVA, id: diva2:505018
Ämne / kurs
Svenska
Uppsök
humaniora/teologi
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2012-02-24 Skapad: 2012-02-22 Senast uppdaterad: 2012-02-24Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(499 kB)170 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 499 kBChecksumma SHA-512
2e12885a99b493a4bcb92e2f9b0a5aa0b23d300edd7b2c18cd97cd01c178e6799069307d613cf5dc31a4ba9aba8ec1d056e493c07aa84e9c56d34eba6f60f218
Typ fulltextMimetyp application/pdf
fulltext(499 kB)316 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 499 kBChecksumma SHA-512
2e12885a99b493a4bcb92e2f9b0a5aa0b23d300edd7b2c18cd97cd01c178e6799069307d613cf5dc31a4ba9aba8ec1d056e493c07aa84e9c56d34eba6f60f218
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Sektionen för lärarutbildning (LUT)
Språk och litteratur

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 486 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 234 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf