Tiden går men formen består: Institutionella diskurser och frusna ideologier inom utbildningsväsendet 2011 (Svenska)Ingår i: Musik och kunskapsbildning: en festskrift till Bengt Olsson / [ed] Monica Lindgren, Anna Frisk, Ingemar Henningsson och Johan Öberg, Göteborg: Konstnärliga fakulteten, Göteborgs universitet , 2011, s. 57-62Kapitel i bok, del av antologi (Övrigt vetenskapligt)

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

Göteborg: Konstnärliga fakulteten, Göteborgs universitet , 2011. s. 57-62

Serie

Artmonitor

Nationell ämneskategori

Utbildningsvetenskap

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-16730ISBN: 978-91-978476-2-9 OAI: oai:DiVA.org:hh-16730DiVA, id: diva2:464832

Projekt

Marknadsestetik och vardagskultur i klassrummet: Ett ideologiskt dilemma? Identitet, dominans och kunskapsbildning i grundskolans musikundervisning

Forskningsfinansiär

VetenskapsrådetTillgänglig från: 2011-12-14 Skapad: 2011-12-14 Senast uppdaterad: 2018-03-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Ericsson, Claes

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören

Ericsson, Claes

I ämnet

Utbildningsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 255 träffar