Några gymnasieelevers tankar om att växa upp och flytta hemifrån: En kvalitativ studie om internatboende och vuxenblivande 2006 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)

Abstract [sv]

Det ämne som föreliggande uppsats behandlar är kopplingen mellan internatskola och elevernas vuxenblivande. Syftet med denna studie är att se hur flytten och studietiden på ett internat påverkar elevernas vuxenblivande. Detta genom att utföra en serie av kvalitativt inriktade intervjuer på eleverna vid ett naturbruksgymnasium i södra Sverige. Eleverna är handplockade från skolans olika narturbruksinriktningar och kommer alla från årskurs 3, då avgångsklasserna är bäst lämpade att ge ett klart helperspektiv över sin utbildning. Elevintervjuerna närstuderas och anlyseras sedan, med hjälp av det tidigare forskningsläget. Resultatet visar att internatskolan ger eleverna en träning inför vuxenlivet, och att elevernas sociala och mentala färdigheter stärks under studietiden på internatet. Resultatet visar också att eleverna inte nämnvärt utvecklar sina praktiska färdigheter, då de vuxna på skolan fortfarande tar en del av de ansvar som vuxen person tvingas hantera.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2006.

Nyckelord [sv]

Elever, Flytta hemifrån, Internatskola, Utveckling, Vuxen

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-13775Lokalt ID: U12960OAI: oai:DiVA.org:hh-13775DiVA, id: diva2:368967

Uppsök

samhälle/juridik

Anmärkning

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Sektionen för lärarutbildning (LUT)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 248 träffar