Perspektiv på specialpedagogik: En studie av tre skolor 2006 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)

Abstract [sv]

Då jag inom min specialisering inom lärarutbildningen valde att läsa specialpedagogik 1-20p, blev jag intresserad av de skillnader och motsättningar som verkar finnas ute på skolorna när det gäller den specialpedagogiska praktiken. Inom specialpedagogiken genomförde jag intervjuer med aktiva pedagoger för att se hur det specialpedagogiska arbetet var utformat på deras skola. Resultatet av mina intervjuer jämfördes med nationella och nternationella styrdokument. Eftersom jag fann uppgiften mycket intressant valde jag att i denna uppsats fördjupa mig i specialpedagogik. Syftet med uppsatsen är att undersöka hur tre skolors specialpedagogiska arbete är utformat. Jag kommer också att belysa olika specialpedagogiska perspektiv som beskrivs i litteratur för att sedan undersöka hur dessa perspektiv tar sig uttryck på skolorna. Jag vill också försöka klargöra olika begrepp som används inom specialpedagogiken. Min undersökning bygger på nio kvalitativa intervjuer, genomförde på tre olika skolor. Intervjupersonerna är tre rektorer, två speciallärare, en specialpedagog samt tre lärare där en i varje yrkeskategori är representant för varje skola. I min litteraturgenomgång presenteras tre olika sätt att se på specialpedagogik. Resultatet av min undersökning visar att skolorna ständigt förhåller sig till de olika synsätten bl.a. genom organiseringen av specialpedagogiska verksamhet och genom de attityder som finns på skolorna. Resultatet visar också att det är möjligt att placera in en skola i ett av perspektiven, eftersom de tre skolorna använder sig av flera olika perspektiv samtidigt i sitt arbete.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2006.

Nyckelord [sv]

specialpedagogik, normalitet, avvikelse, en skola för alla, inkludering

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-13741Lokalt ID: U12919OAI: oai:DiVA.org:hh-13741DiVA, id: diva2:368933

Uppsök

samhälle/juridik

Anmärkning

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Sektionen för lärarutbildning (LUT)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 187 träffar