hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
På vilket sätt har högskoleutbildningen påverkat studenter att starta och driva ett företag?
Högskolan i Halmstad, Sektionen för ekonomi och teknik (SET).
2006 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]
Syfte: Det övergripande syftet med rapporten är att belysa och utreda om elever som studerat på högskolenivå har blivit entreprenörer till följd av utbildningen och om de har haft nytta av sin kunskap som entreprenörer i arbetslivet Metod: Forskningsansatsen i uppsatsen är deduktiv/deskriptiv och metodansatsen är kvantitativ med öppna svarsalternativ. Telefonintervjuer har genomförts med före detta studenter på Högskolan i Halmstad som under eller efter utbildningen har startat ett eget företag. Teoretiska perspektiv: Rapporten har sin utgångspunkt i ett framförallt processorienterat synsätt på entreprenörskap. Teorin bygger på vad tidigare forskning om entreprenörskap i utbildningar har visat och visar på olika synsätt på effekten av utbildning för blivande entreprenörer. Empiri/analys: Resultaten redovisas i empirin på alla huvudfrågor som togs upp under telefonintervjuerna och redovisas indelat efter vilken typ av utbildning respondenterna genomgått. I analysdelen jämförs svaren på de olika frågorna med varandra och paralleller dras till tidigare forskning. Skillnader i saknad kunskap, inspirationskällor och antalet fortfarande aktiva företag var stort mellan olika utbildningar. Slutsatser: Resultaten pekar likt tidigare forskning på vikten av praktiska moment inte minst inom ekonomi på högskoleutbildningar för skapandet av fler entreprenörer. Vidare visar resultaten också på vikten av inspirationskällor och skapandet av nätverk som en viktig del av högskoleutbildningen för blivande entreprenörer.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2006.
Nyckelord [sv]
Entreprenörskap, utbildning, högskola
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-13584Lokalt ID: U12740OAI: oai:DiVA.org:hh-13584DiVA, id: diva2:368774
Uppsök
samhälle/juridik
Anmärkning
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Sektionen för ekonomi och teknik (SET)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 982 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf