Levande nätverk? Ett nätverks betydelse för lärande och förändringsarbete 2005 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)

Abstract [sv]

Syftet med uppsatsen är att belysa vilka effekter medverkan i ett konstruerat nätverk har för ett lokalt utvecklingsarbete på individ, grupp och organisations-nivå. För att göra detta valde jag att studera en statlig verksamhet som genomfört ett utvecklingsarbetet och parallellt deltagit i ett nätverk. Framför allt var jag intresserad av att studera om och i så fall hur nätverket direkt och indirekt påverkat det lokala förändringsarbetet samt om initiativtagarnas intentioner med nätverket uppfylldes. Uppsatsens teorier hämtades från arbeten av Kotter, Lewin, Goffman, Lennerlöf och Ellström, och då främst från deras beskrivningar av förändringsarbetets process, roller respektive team samt av lärandets möjligheter och begränsningar. Uppsatsen bekräftar resultaten hos tidigare studier som funnit att främjande av lärande kräver kunskap och medvetenhet hos ledningen samt även att individers roller påverkade deras uppfattningar och upplevelser. Detta kan medföra både hindrande och främjande faktorer för lärande och förändringsarbete. Studien synliggör potentiella utvecklingsmöjligheter avseende nätverk som metod och belyser samband mellan lärande, roller, handlingsutrymme och arbetslivets utveckling.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2005.

Nyckelord [sv]

Nätverk, lärande, förändringsarbete, roller, team

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-13390Lokalt ID: U12515OAI: oai:DiVA.org:hh-13390DiVA, id: diva2:368574

Uppsök

samhälle/juridik

Anmärkning

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Sektionen för hälsa och samhälle (HOS)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 48 träffar