Tycker gymnasieelever att utbildningen anpassas efter deras förutsättningar och behov?: En enkätstudie på en fristående gymnasieskola 2006 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)

Abstract [sv]

Uppsatsen handlar om hur gymnasieskolan, och speciellt om hur den enskilda fristående gymnasieskolan arbetar efter läroplanen för de frivilliga skolformerna (lpf 94) och deras mål om att undervisningen ska vara anpassad efter elevernas olika förutsättningaroch behov. En empirisk undersökning i form av en elevenkät på en fristående gymnasieskola finns som underlagf ör att kunna föra en mer djupgående analys i uppsatsen, som också innehåller en kvalitetsredovisning utförd av skolverket inom samma ämne. Analyser och rapporter, främst från skolverket tas upp, som kopplas till läroplanens individualiseringsprincip i gymnasieskolan och hur denna efterlevs. Uppsatsen speglas av den hermeneutiska teorin kopplat samman med den kognitiva inlärningsteorin, genom att inga sanningar eftersöks, utan det essentiella i uppsatsen är att undersöka ett specifikt fenomen inom skolvärlden och tolka detta mot bakgrund av fakta och förståelse och därigenom komma fram till ett resultat. Uppsatsen innehåller en analysdel, som håller sig inom ramarna för teorierna, samt en diskussionsdel, där egna tankar förs kring de olika materialen och vad som framkommit i arbetet med uppsatsen. resultatet visar på att den fristående skolan har saker de behöver arbeta vidare med, särskilt i frågan om individanpassad undervisning. Eleverna ville ha en mer anpassad undervisning till deras förutsättningaroch behov. Skolan visar dock att de har stora ambitioner att vilja göra något at de delar som var mindre positiva.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2006.

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-13234Lokalt ID: U12323OAI: oai:DiVA.org:hh-13234DiVA, id: diva2:368413

Uppsök

samhälle/juridik

Anmärkning

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Sektionen för lärarutbildning (LUT)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 34 träffar