Hur skall ämnet Idrott och Hälsa se ut?: om Du själv får bestämma 2005 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)

Abstract [sv]

Examensarbetet syftade till att ge läsaren en bild av hur ämnet Idrott och Hälsa på gymnasiet skulle se ut om lärare, elever och föräldrar fick bestämma själva. Undersökningen utfördes med hjälp av enkäter som utdelades till elever på ett teoretiskt program på en gymnasieskola i Halland, deras föräldrar samt de idrottslärare som arbetar på skolan. Resultatet visade att idrotter/aktiviteter som i hög grad önskades i undervisningen är t.ex simning, teori om kostlära och fysisk aktivitet i stationer. Deltagarna var eniga om att ämnet ska finnas med i undervisningen med två eller tre lektioner i veckan med de är väldigt delade i sina uppfattningar om betyg ska finnas med i ämnet. De slutsatser som kunde dras av resultaten i den här undersökningen var att man som lärare i Idrott och Hälsa, kan och bör lära sig väldigt mycket om omgivningens attityder genom att kontinuerligt ställa frågor, både till sig själv och till eleverna, om hur ämnet bör se ut.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2005.

Nyckelord [sv]

attutyder, idrott, hälsa, undervisning, gymnasiet

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-13230Lokalt ID: U12319OAI: oai:DiVA.org:hh-13230DiVA, id: diva2:368409

Uppsök

samhälle/juridik

Anmärkning

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Sektionen för lärarutbildning (LUT)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 54 träffar