hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Lika eller olika En studie kring diversiteten hos elever på naturvetenskapligt program
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
2005 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]
Howard Gardners teorier om multipla intelligenser beskriver nio olika intelligenser. Detta arbetets syfte var att studera hur dessa intelligenser förekommer och eventuellt dominerar hos elever på naturvetenskapligt program och hur lärare kan bedriva undervisning utifrån dem. Undersökningen gjordes med hjälp av en kvantitativ metod, en enkätstudie som innefattade 96 personer. Det sammanställda resultatet visade att alla intelligenserna förekommer och den intelligens som dominerade var den interpersonella intelligensen. Vid analys av enkätens öppna frågor, kunde det konstateras att eleverna till viss del fick använda sig av sina goda förmågor i skolan, men att många intelligenser var underrepresenterade. Som lärare kan vi med fördel använda oss av Gardners teorier om de multipla intelligenserna för att skapa en varierad undervisning som strävar efter att tillgodose alla elevernas olika behov och förutsättningar.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2005.
Nyckelord [sv]
Gardner, Intelligensprofil, Naturvetenskapligtprogram, Variation
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-13229Lokalt ID: U12318OAI: oai:DiVA.org:hh-13229DiVA, id: diva2:368408
Uppsök
samhälle/juridik
Anmärkning
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Sektionen för lärarutbildning (LUT)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 66 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf