hh.sePublikationer
Driftinformation
Ett driftavbrott i samband med versionsuppdatering är planerat till 24/9-2024, kl 12.00-14.00. Under den tidsperioden kommer DiVA inte att vara tillgängligt
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
En kvalitativ undersökning om idrottlärares upplevelser av bedömning och betygsättning
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
2005 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]
I Sverige arbetar gymnasieskolorna utifrån ett målrelaterat betygssystem. Med detta menas att betygen grundas på hur väl elever uppfyller målen och kriterierna för respektive kurs. Syftet var att undersöka hur verksamma idrottslärare går tillväga vid bedömning och betygsättning av elever i ämnet idrott och hälsa. Metoden som användes var kvalitativa intervjuer och urvalet var 10 idrottslärare, sju kvinnor och tre män, på en gymnasieskola i västra Sverige. Resultatet visade att bedömning och betygssättning var ett mycket aktuellt ämne då försökspersonerna hade många åsikter och tankar kring det. Försökspersonerna var överens inom vissa områden såsom att den aktiva närvaron ansågs vara den viktigaste utgångspunkten när det gäller bedömning av en elev i idrott och hälsa. De ansåg vidare att närvarojournalen var ett betydelsefullt underlag vid betygsättningen. Inom andra områden hade lärarna delade meningar, detta kan bero på att det verkar finnas få gemensamma riktlinjer på skolan. Det visade sig tydligt när lärarna beskrev vad de kräver av en elev för respektive betyg. Även i frågan hurvida de lokala betygskriterierna används kan meningsskiljaktigheter spåras. Flertalet anser att dessa ligger till grund för betygsättningen, andra förlitar sig på intuition.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2005.
Nyckelord [sv]
Bedömning, betygsättning, idrott och hälsa, idrottslärare, upplevelser.
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-13215Lokalt ID: U12302OAI: oai:DiVA.org:hh-13215DiVA, id: diva2:368392
Uppsök
samhälle/juridik
Anmärkning
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen
Sektionen för lärarutbildning (LUT)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 43 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf