Ett försök att belysa leksaksvärlden på en förskola ur perspektiven : VAD och VARFÖR 2004 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)

Abstract [sv]

Jag har försökt att belysa leksaksvärlden på en förskola ur perspektiven VAD och VARFÖR. För att närma mig detta har jag använt fallstudien som metod. Detta innebär att jag följt ett fall och detta fall är en förskola. För att få reda på vad för typ av leksaker det finns, har jag gjort en klassificering av de leksaker som finns på en förskola. För att få reda på VARFÖR det är så har jag använt mig utav intervjuer. Jag ville veta är vilka processer det är som styr personalens val och handlanden. Finns det leksaker man aktivt väljer bort och varför? Jag har även valt att titta på om det finns leksaker som speglar det samhälle vi lever i? Mina slutsatser efter klassificeringen är att det är ett ganska traditionellt lekmateriel som finns på förskolan. Klassificeringen visade hur mycket och hur lite det finns av ett visst lekmaterial. Intervjuerna hjälpte mig att förstå varför det är så här. Personalen kan inte välja helt fritt när det gäller leksaker. Förskolan är styrd av läroplanen och detta är en bidragande orsak till att personalen inte kan välja hur fritt som helst. Deras tidigare erfarenheter och kulturen de vistas i spelar en viss roll i hur de väljer leksaker idag.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2004.

Nyckelord [sv]

leksaker, förskola, klassificering, fallstudie

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-12098Lokalt ID: U11138OAI: oai:DiVA.org:hh-12098DiVA, id: diva2:367242

Uppsök

samhälle/juridik

Anmärkning

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Sektionen för hälsa och samhälle (HOS)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 46 träffar