Mänskliga möten lärande vid spontana möten i anslutning till officiellt utformad kursverksamhet 2003 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)

Abstract [sv]

Syftet med studien har varit att belysa det sociala samspel som ligger utanför den officiella delen av flerdygnskonferenser. Detta sker inom en teoretisk ram som hämtar sin näring inom hermeneutiken och med en influens från fenomenologin i avseende att komma informanterna nära. Bakgrunden till arbetet var vår frågeställning om deltagarna upplever ett lärande, och om vi kan tolka det som om det skett ett lärande utifrån Vygotskijs teorier om samspel. En genomgående tanke i studien är begreppet ”livslångt lärande” (Ellström, 1997) till vilket vi knyter våra resultat. Ett av det tydligaste framträdande resultatet från våra informanter är det lärande i ”här och nusituationen” som de senare i livet anser sig kunna använda, både det positiva och negativa.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2003.

Nyckelord [sv]

Interaktion, konferens/kurs, livslångt lärande, lärande, samspel, spontana möten.

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-11685Lokalt ID: U10711OAI: oai:DiVA.org:hh-11685DiVA, id: diva2:366819

Uppsök

samhälle/juridik

Anmärkning

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Sektionen för hälsa och samhälle (HOS)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 167 träffar