Führer eller lekfarbror: Vilken betydelse har den sportsliga nivån? 2001 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen)Studentuppsats (Examensarbete)

Abstract [sv]

Syftet är att belysa huruvida det är en ishockeyförenings sportsliga nivå som avgör vilken typ av ledarskap/pedagogiskt förfarande en tränare bör använda. Uppsatsen syftar också till att behandla frågan “Varför” i anslutning till ovan, samt att ta upp eventuella övriga faktorer som kan inverka. Som hjälp presenteras nio stycken konkreta frågeställningar. Metoden består av fem stycken djupinriktade halvstrukturerade intervjuer med svenska ishockeytränare som varit verksamma på både vad som definieras som hög respektive låg nivå. Uppsatsen bygger på hermeneutiska forskningsvärderingar. Då tillräcklig tidigare forskning saknas, samt beroende på uppsatsens nästan explorativa karaktär, utgörs den teoretiska bakgrunden av vad som kallas en empirisk föreställningsram om pedagogiska handlingssätt. En framgångsrikt tränarskap utförs bäst enligt gammal, tysk pedagogisk tradition. Indikationer ses på att nivån inte har någon alls direkt betydelse för möjligheter till professionellt agerande, ställa krav etc. Istället är det framförallt resurser (tid, pengar) som är avgörande, tillsammans med gruppens egen ambition.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

2001.

Nyckelord [sv]

gruppklimat, hermeneutik, idrott, ishockey, ledarskap, pedagogik, tränare

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-9833Lokalt ID: U4505OAI: oai:DiVA.org:hh-9833DiVA, id: diva2:364941

Uppsök

samhälle/juridik

Anmärkning

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Sektionen för hälsa och samhälle (HOS)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 75 träffar