hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Studenters upplevelser av bekräftelse under handledning i yrkesmässig växt: En fenomenologisk studie av grupphandledning i sjuksköterskeutbildningen
1998 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (magisterexamen)Studentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]
Yrkesmässig växt innebär utveckling av en yrkesidentitet. Tolv berättelser, som studenter har skrivit under sin sjuksköterskeutbildning på en vårdhögskola i västra Sverige, utgör datamaterialet. Studien har fenomenologisk ansats och narrativ metod har använts. Syftet var att, att ur ett studentperspektiv, beskriva bekräftelse som en central företeelse under handledning i yrkesmässig växt i sjuksköterskeutbildningen. Undersökningsgruppen var sex studenter i åldrarna 21-36 år, en man och fem kvinnor. Analysen styrdes av “vad” och “hur” studenterna skrivit om fenomenet, “att erfara bekräftelse i ett studentperspektiv”. Utsagor med central innebärd och utsagor med mera perifer innebörd av fenomenet utkristalliserades som skapade ett mönster av inbördes ordning och resultatet ordnades i teman. Det blev åtta teman som alla är delar av en harmonisk helhet, och beskriver hur bekräftelse erfars ur ett studentperspektiv. Essensen i studenternas berättelser om att erfara bekräftelse under handledning i yrkesmässig växt är, en mellanmänsklig relation som präglas av omedelbarhet och närhet. Det intersubjektiva mötet, där studenter möts av ett äkta gensvar, präglas av att det sker i ett specifikt sammanhang så att den begynnande sjuksköterskeidentiteten kan formas. Denna handledning, som grundas på ett fundament av vårdvetenskap och vårdfilosofi, fordrar en handledare som klarar att vara närvarande med studenterna “här och nu”. Handledningen ger studenterna styrka att utvecklas till professionella sjuksköterskor.
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
1998.
Nyckelord [sv]
bekräftelse, handledning, studenter, yrkesidentitet, sjuksköterskeutbildning och livsvärldsfenomenologi
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-8022Lokalt ID: U1948OAI: oai:DiVA.org:hh-8022DiVA, id: diva2:363102
Uppsök
medicin
Anmärkning
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 38 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf