Ska vi leka, fröken?: Vad sex förskollärare anser om sin roll i barnens lek. 1995 (Svenska)Studentarbete andra terminStudentuppsats (Examensarbete)

Abstract [sv]

Syftet med vårt arbete är att undersöka vad sex förskollärare anser om sin roll i barnens fria lek. I litteraturgenomgången har vi mest koncentrerat oss på frågeställningarna: Varför, när och hur pedagogen ska delta i barnens fria lek. Genom intervjuer fick förskollärarna berätta hur de ställer sig till ett deltagande i leken. Vårt resultat visar att ingen av förskollärarna deltar aktivt i leken. De är dock medvetna om lekens betydelse och är inte främmande för att delta om det skulle behövas.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor

1995.

Nyckelord [sv]

förskola, förskolelärare, vuxendeltagande, lek

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-6830Lokalt ID: U0646OAI: oai:DiVA.org:hh-6830DiVA, id: diva2:361869

Uppsök

samhälle/juridik

Anmärkning

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTillgänglig från: 2010-11-09 Skapad: 2010-11-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Av organisationen

Sektionen för hälsa och samhälle (HOS)

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 237 träffar