hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Identitet och genus i lek med dockor och figurer i förskolan
Institutionen för teknik och samhälle, Högskolan i Skövde.
Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS), Centrum för samhällsanalys (CESAM), Samhällsförändring, lärande och sociala relationer (SLSR), Studier om lärande och utbildningsrelationer (SOLUR).
2006 (Svenska)Ingår i: Nordisk Pedagogik, ISSN 0901-8050, E-ISSN 1504-2995, Vol. 26, nr 2, s. 124-138Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

The aim of this text is to introduce perspectives, questions and empirical examples regarding children's identity construction in play with dolls and figures that represent women and men in both gender-typed and non gender-typed ways. Videotaped play of two 4-year old boys and three 5-year-old girls in a preschool setting is analyzed from complementary interactionistic and socio-cultural perspectives. The level of plasticity in the toyplay is interpreted. The results suggest ways in wich the gender-plastic character of toy play can be founded in children's intentions as well as in the toys' character as mediating tools. The analysis is based on whether children play with, through, in or beside their toy gestalts. These and other similar distinctions help to differentiate identity consequences in play.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Oslo: Universitetsforlaget, 2006. Vol. 26, nr 2, s. 124-138
Nyckelord [sv]
Berättelse, Genus, Gestalt, Identitet, Lek, Leksaker, Mediering, Plasticitet
Nationell ämneskategori
Pedagogik Genusstudier Övrig annan samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-339Lokalt ID: 2082/652OAI: oai:DiVA.org:hh-339DiVA, id: diva2:237518
Tillgänglig från: 2006-12-21 Skapad: 2006-12-21 Senast uppdaterad: 2018-03-23Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Nelson, Anders

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Nelson, Anders
Av organisationen
Studier om lärande och utbildningsrelationer (SOLUR)
I samma tidskrift
Nordisk Pedagogik
PedagogikGenusstudierÖvrig annan samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 7674 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf