hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Rätt riktade ledarhandlingar
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS), Lärande, Profession och Samhällsutveckling.ORCID-id: 0000-0002-9293-0445
2019 (Svenska)Ingår i: Didaktisk utvecklingsdialog: Lärares och skolledares professionella utveckling / [ed] Anette Olin, Jonas Almqvist, Lisbeth Gyllander Torkildsen & Karim Hamza, Lund: Studentlitteratur AB, 2019, 1, s. 145-146Kapitel i bok, del av antologi (Övrig (populärvetenskap, debatt, mm))
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Lund: Studentlitteratur AB, 2019, 1. s. 145-146
Nyckelord [sv]
skolpraktik, didaktiskt dilemma, beprövad erfarenhet, aktionsforskning
Nationell ämneskategori
Pedagogiskt arbete
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-41165ISBN: 9789144125749 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hh-41165DiVA, id: diva2:1376026
Tillgänglig från: 2019-12-06 Skapad: 2019-12-06 Senast uppdaterad: 2020-01-13Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Person

Nehez, Jaana

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Nehez, Jaana
Av organisationen
Lärande, Profession och Samhällsutveckling
Pedagogiskt arbete

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 95 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf