hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
From Carl Czerny's Miss Cecilia to the Cecilian: Engineering, Aesthetics, and Gendered Piano Instruction
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle, Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS).ORCID-id: 0000-0002-4453-945X
2019 (Engelska)Ingår i: Journal of Historical Research in Music Education, ISSN 1536-6006, Vol. 40, nr 2, s. 125-142Artikel i tidskrift (Refereegranskat) Published
Abstract [en]

In this article, Carl Czerny’s Letters to a Young Lady on the Art of Playing the Pianoforte (1837) is studied as a machine manual within the cybernetic economy of James Watt’s governor. It is argued that while the young pupil is encouraged to subject herself to a strict discipline of physical deportment at the piano, this activity is in conflict with her own desire to become a self-regulated learner. The key claim made is that although Czerny’s surveillance strategy prevents Miss Cecilia from breaking with the cybernetic ideal and appropriating the pianistic technology for purposes of virtuosic self-expression, she becomes aware of her latent agency and its potentially subversive implications for gendered music making. As such, Czerny’s piano manual addressed to the stereotypical nineteenth-century piano girl anticipates the pianistic discourse associated with the invention of the player piano at the turn of the twentieth century. © The Author(s) 2018.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2019. Vol. 40, nr 2, s. 125-142
Nyckelord [en]
private instruction, nineteenth century, instrumental, gender, technology
Nationell ämneskategori
Teknikhistoria Konst
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-36739DOI: 10.1177/1536600618771268ISI: 000462527800003Scopus ID: 2-s2.0-85063565947OAI: oai:DiVA.org:hh-36739DiVA, id: diva2:1204521
Tillgänglig från: 2018-05-08 Skapad: 2018-05-08 Senast uppdaterad: 2019-05-09Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Övriga länkar

Förlagets fulltextScopus

Personposter BETA

Björkén-Nyberg, Cecilia

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Björkén-Nyberg, Cecilia
Av organisationen
Centrum för lärande, kultur och samhälle (CLKS)
TeknikhistoriaKonst

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetricpoäng

doi
urn-nbn
Totalt: 113 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf