hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kompetensutveckling och upplevd anställningsbarhet
Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd.
2017 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Anställda har idag ett större ansvar för sin egna anställningsbarhet och flera forskare påstår att kompetensutveckling och lärande är avgörande för en individs upplevda anställningsbarhet. Kompetensutveckling har varit ett aktuellt ämne inom byggsektorn sedan 2000-talet då byggsektorn generellt sett har en lägre utbildningsnivå jämfört med arbetsmarknaden i övrigt. Syftet med undersökningen är att studera hur kompetensutveckling kan se ut för tjänstemän inom byggsektorn och hur kompetensutveckling kan påverka deras upplevda anställningsbarhet. Syftet konkretiseras med hjälp av tre frågeställningar; hur upplever medarbetarna att ansvaret för kompetensutveckling är fördelat på medarbetare respektive chef, upplever medarbetarna att de ansvar för sin kompetensutveckling och upplever medarbetarna sig vara anställningsbara. Vårt empiriska material är inhämtat genom kvalitativa intervjuer med tio tjänstemän hos ett stort bygg- och anläggningsföretag inom privat sektor. Syftet besvaras utifrån respondenternas uppfattningar om kompetensutvecklingens påverkan på deras upplevda anställningsbarhet. Resultatet visar att majoriteten av medarbetarna anser att kompetensutveckling sker ofta och regelbundet, samt att de erbjuds både obligatoriska samt frivilliga utbildningar. Alla respondenter upplever sig vara anställningsbara och anser att kompetensutveckling till viss del påverkar deras upplevda anställningsbarhet. 

Abstract [en]

Employees today have greater responsibility for their own employability, and several researchers claim that competence development and learning are crucial for an individual's perceived employability. Competence development has been a prevailing topic in the construction sector since the 21st century. The construction sector generally has a lower educational level compared with the labor market as whole. The purpose of this survey is to study how competence development can be structured for officials in the construction sector and how competence development can affect their perceived employability. The purpose is made concrete by three questions; How does employees perceive that the responsibility for competence development is distributed between employees and managers, does the employees perceive responsibility for their competence development and do the employees perceive being employable. The empirical material is obtained through qualitative interviews with ten officials from a large construction company in the private sector. The purpose is answered based on respondents' perceptions of the impact of competence development on their perceived employability. The result shows that the majority of employees consider that competence development is frequent and regular, and that they are offered both mandatory and voluntary programs. All respondents think that they are employable and that competence development to some extent affects their employability. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017. , s. 28
Nyckelord [en]
competence development, learning, responsibility, perceived employability, construction sector
Nyckelord [sv]
kompetensutveckling, lärande, ansvar, upplevd anställningsbarhet, byggsektor
Nationell ämneskategori
Samhällsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-34243OAI: oai:DiVA.org:hh-34243DiVA, id: diva2:1111983
Ämne / kurs
Arbetsvetenskap
Tillgänglig från: 2017-10-18 Skapad: 2017-06-19 Senast uppdaterad: 2017-10-18Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Kompetensutveckling och upplevd anställningsbarhet(340 kB)34 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT01.pdfFilstorlek 340 kBChecksumma SHA-512
372e67f8640a2f363f953bbc79f442badf4edabfbd53ada3dc55f7f712217948a51b09f92c2aa50a9807f84a9178949102b1be46c583aa9428a7599f2ea7fbfe
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Welin, SophieSunqqvist, Frida
Av organisationen
Akademin för hälsa och välfärd
Samhällsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 34 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 79 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf