hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kämpa för rättvisa – att arbeta med arbetarrörelsens historia som tecknad serie.: En historiedidaktisk studie av ett seriealbums förmedling av historisk kunskap och dess potential i historieundervisning på gymnasienivå.
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
2017 (Svenska)Självständigt arbete på grundnivå (kandidatexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [en]

It has been written several papers on the use of comics as source material in history teaching. In this study, I focus on a selected title, comic book Kämpa för rättvisa. It claims itself that it can teach "about labor history". In a qualitative analysis, with metods from both narrative and semiotic fields, I analyze the comic books content and form. Based on the requirements of the history curriculum in sweden secondary school, which is materialized in a didactic history theory framework, I study the historical knowledge it conveys, how it looks in comparison with a traditional textbook and discuss the potential use of the selected comic book for history teaching in secondary schools.

 

In the result of my studies, it appeared that the comic book primarily conveys historical factual knowledge of industrialization and democratization in Sweden in 1900, Swedish labor history and development of the Swedish welfare during the 1900s. I also found signs that the substance abilities in the subject of history, such as the development of students' historical awareness, activation of their historical emapti and the ability to discuss (and see) the use of history can be worked with in teaching based on the comic books content. In comparison to a traditional textbook appeared comic book as more subjective in its communication of historical knowledge. 

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2017. , s. 59
Nyckelord [sv]
Historiedidaktik Historisk kunskap Historisk empati Historiemedvetande Historiebruk Tecknade serier Narrativ metod
Nationell ämneskategori
Historia
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-33203OAI: oai:DiVA.org:hh-33203DiVA, id: diva2:1071176
Ämne / kurs
Historia
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2017-02-06 Skapad: 2017-02-06Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1214 kB)1456 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 1214 kBChecksumma SHA-512
7c5ab6ef9c796b2d76d3ac0a96c8ed072ed0fdf1f7f69f6ac67bbb790df47d91976cac229995af84a85ccdc2ed0b17528e643c8abbd145dab03f98ccbc8c2f93
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Av organisationen
Akademin för lärande, humaniora och samhälle
Historia

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 1456 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 399 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf