hh.sePublikationer
Ändra sökning
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Trainee Teachers’ Reflection: A process study from preparation to a metacognitive experience
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT), Forskning om utbildning och lärande inom lärarutbildningen (FULL).ORCID-id: 0000-0001-5283-7038
2006 (Engelska)Ingår i: Towards Research-based Science Teacher Education: Proceedings of the 18th Symposium on Chemical and Science Education held at the University of Bremen, 15-17 June 2006, Aachen: Shaker Verlag, 2006, s. 53-64Konferensbidrag, Publicerat paper (Refereegranskat)
Ort, förlag, år, upplaga, sidor
Aachen: Shaker Verlag, 2006. s. 53-64
Nationell ämneskategori
Naturvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-16716ISBN: 978-3-8322-5462-9 (tryckt)OAI: oai:DiVA.org:hh-16716DiVA, id: diva2:464523
Konferens
18th Symposium on Chemical and Science Education, University of Bremen, 15-17 June 2006
Tillgänglig från: 2011-12-13 Skapad: 2011-12-13 Senast uppdaterad: 2018-03-22Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

Fulltext saknas i DiVA

Personposter BETA

Nilsson, Pernilla

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Nilsson, Pernilla
Av organisationen
Forskning om utbildning och lärande inom lärarutbildningen (FULL)
Naturvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar

isbn
urn-nbn

Altmetricpoäng

isbn
urn-nbn
Totalt: 166 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf