hh.sePublikationer
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Att undervisa om etik: En litteraturstudie om undervisningsmetoder och förhållningssätt i religionskunskapsundervisning
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
2020 (Svenska)Självständigt arbete på avancerad nivå (yrkesexamen), 10 poäng / 15 hpStudentuppsats (Examensarbete)
Abstract [sv]

Det övergripande syftet med litteraturstudien är att undersöka vad samtida forskning säger om hur lärare kan arbeta för att elever ska utveckla sina kunskaper om etik i religionskunskapen. Resultatet är uppdelat i två kategorier, metoder och svårigheter, där under presenteras vad källorna, som vi har valt ut, kommer fram till. En undervisningsmetod visar sig bland annat vara att låta elever samtala om etiska dilemman. Att diskutera olika etiska dilemman visar sig vara ett bra sätt för att få allt fler att ta ställning och reflektera över sin egen ståndpunkt. En svårighet som uppstår är hur lärare, utifrån direktiven i styrdokumenten och utifrån sin egen kompetens om vad som är viktigt för eleverna, ska kunna skapa en god etikundervisning. Analysen som kan dras utifrån vårt resultat är att det finns olika undervisningsmetoder och innehåll som läraren kan använda sig av. Vi ser också att läroplanens direktiv kan behöva förändras så att de är mer anpassade efter elevers behov.

Ort, förlag, år, upplaga, sidor
2020. , s. 22
Nyckelord [sv]
Religionskunskap, etik, undervisning, metoder, svårigheter
Nationell ämneskategori
Religionsvetenskap
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-41735OAI: oai:DiVA.org:hh-41735DiVA, id: diva2:1411030
Utbildningsprogram
Grundlärarutbildning
Handledare
Examinatorer
Tillgänglig från: 2020-03-04 Skapad: 2020-03-02 Senast uppdaterad: 2020-03-04Bibliografiskt granskad

Open Access i DiVA

fulltext(1133 kB)28 nedladdningar
Filinformation
Filnamn FULLTEXT02.pdfFilstorlek 1133 kBChecksumma SHA-512
cf92534e87ef696f0edb2709c1dd5b0ab6583d65272527d974248a6320b3b0dc117880b30bdc9beb7c11e076aac771576d12c30f096678c595f5bd3dbd17b3f3
Typ fulltextMimetyp application/pdf

Sök vidare i DiVA

Av författaren/redaktören
Eriksson, HildaMattsson, Evelina
Av organisationen
Akademin för lärande, humaniora och samhälle
Religionsvetenskap

Sök vidare utanför DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 28 nedladdningar
Antalet nedladdningar är summan av nedladdningar för alla fulltexter. Det kan inkludera t.ex tidigare versioner som nu inte längre är tillgängliga.

urn-nbn

Altmetricpoäng

urn-nbn
Totalt: 30 träffar
RefereraExporteraLänk till posten
Permanent länk

Direktlänk
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annat format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annat språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf