hh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
IKT i matematikundervisning: Den digitala teknikens effekter på undervisningen och elevers resultat inom matematik
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
2016 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Eleverna i den svenska skolan har i flera undersökningar visat på sämre resultat inom matematikämnet och debatter om hur man ska lyfta kunskaperna i ämnet är ständigt aktuella. Samtidigt är användningen av IKT inom skolan på framfart till följd av den teknologiska utvecklingen i samhället. Syftet med detta arbete är att undersöka vad ett urval av forskningen säger om användningen av IKT i matematikundervisningen genom att göra en systematisk litteraturöversikt. Resultaten visar att användning av IKT inte är någon garanti för förbättrade resultat hos eleverna. För att arbetet med IKT ska ge ett så bra resultat som möjligt är lärarens roll vital. Det är hur läraren väljer att arbeta med IKT som har störst inverkan på resultaten. IKT ger eleven stöttning genom direkt feedback och möjligheten att utan lärarens hjälp fortsätta sitt arbete gör eleven mer självständig. Lågpresterande elever är den grupp som drar mest nytta av den direkta feedbacken. Som förslag till vidare forskning lyfts kompetensutveckling för lärare med fokus på IKT.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2016. , s. 23
Emneord [sv]
Digital teknologi, Feedback, IKT, Lågpresterande elever, Matematik
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-31322OAI: oai:DiVA.org:hh-31322DiVA, id: diva2:941928
Fag / kurs
Primary School Teaching
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2016-06-29 Laget: 2016-06-22 Sist oppdatert: 2016-06-29bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(498 kB)290 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT02.pdfFilstørrelse 498 kBChecksum SHA-512
b630cfce6c069e3a4fd099cc7cadd167ddd0702b5a4451cdc218aa4d23bc7c283a73225e0e3cd202f4fd09a4bc8fa7085c8239968626857e2578a627627885a0
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 290 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 850 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf