hh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Kommunikativ matematikundervisning: -en aktionsforskningsstudie om laborativ matematikundervisning
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
Högskolan i Halmstad, Akademin för lärande, humaniora och samhälle.
2015 (svensk)Independent thesis Basic level (professional degree), 10 poäng / 15 hpOppgave
Abstract [sv]

Denna aktionsforskningsstudies syfte är att få kunskap om hurkommunikationen ser ut mellan eleverna i matematikämnet genom attskapa en kommunikativ undervisningsmiljö, där eleverna ges möjlighetatt lära av varandra. Tidigare forskning visar att kommunikationen ärviktig i matematik. Forskning visar bland annat att kommunikation imatematik är viktig för att eleverna ska få en begreppsförståelse. På deberörda skolorna i studien var detta något som behövde utvecklas.Utgångspunkten för studien har varit ett sociokulturellt perspektiv.Eleverna har fått arbeta med laborativt material i matematik inomområdena problemlösning samt längd och volym i mindre grupper.Aktionen har dokumenterats med videoinspelningar som transkriberatsoch analyserats. Metoden för analysarbetet har varit en sociokulturellaktivitetsanalys där den sociala interaktionen i förhållande tillkommunikationen studerats. Resultatet visar att det laborativamaterialet ger möjlighet för kommunikation mellan eleverna.Slutsatsen av studien är att eleverna kommunicerar på olika sättberoende på vilken situation de befinner sig i. Vi hoppas att verksammalärare kan ta del av denna studie för att utveckla kommunikationen imatematikundervisningen.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2015. , s. 25
Emneord [sv]
Kommunikation, kontext, laborativt material och matematikundervisning.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-28837OAI: oai:DiVA.org:hh-28837DiVA, id: diva2:826956
Fag / kurs
Education Science
Presentation
(svensk)
Veileder
Examiner
Tilgjengelig fra: 2015-07-01 Laget: 2015-06-26 Sist oppdatert: 2015-07-01bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(4302 kB)233 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 4302 kBChecksum SHA-512
b7e937ee24fc2363d737f5efe11d4522de49f7fc5aac7d5b18d536562eb19434e4031b051c476ab3759b3fbaf81ba88f0c72c1c799cfc0ce1dd7a4b3a2266330
Type fulltextMimetype application/pdf

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 233 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 321 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf