hh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Läsundersökningsprojekt i samarbete med kommuner
Institutionen för utbildningsvetenskap, Mittuniversitetet, Härnösand, Sverige.
Institutionen för utbildningsvetenskap, Mittuniversitetet, Härnösand, Sverige.ORCID-id: 0000-0003-0049-9406
Institutionen för utbildningsvetenskap, Mittuniversitetet, Härnösand, Sverige.ORCID-id: 0000-0001-8757-926X
2005 (svensk)Konferansepaper, Oral presentation only (Annet (populærvitenskap, debatt, mm))
Abstract [en]

Sedan 1993 har Karin Taube i samarbete med ett antal kommuner genomfört en rad läsundersökningsprojekt. Sådana undersökningar har bl.a. genomförts i Stockholms kommun, i kommunerna Täby, Sollentuna, Upplands Väsby, Tyresö samt Ekerö. Under hösten 2004 har en överenskommelse gjorts att genomföra en liknande undersökning under 2005 i skolår 8 i Härnösands kommun.

Läsning är en central färdighet av betydelse för elevernas fortsatta skolgång och för deras möjligheter att lyckas på arbetsmarknaden. Utifrån detta perspektiv har flera kommuner bedömt det som mycket viktigt att utvärdera och noggrant följa upp hur elevernas läsfärdigheter i kommunen utvecklas. De läsundersökningar som genomförts har gett de deltagande kommunerna en möjlighet att följa hur elevernas läsfärdighet ser ut i kommunen samtidigt som resultaten har kunnat jämföras med andra kommuner. Genom att de lästest som har använts i de olika undersökningarna bygger på det internationellt utprövade testet som användes i den stora internationella undersökningen IEA Reading Literacy 1991 har också en jämförelse kunnat göras med ett nationellt urval av elever som deltog i denna undersökning.

Insamlade data har också kunnat användas för vidare analyser. Utifrån de insamlade data har ett antal specialstudier genomförts kring läsning bland elever med invandrarbakgrund, åldersblandade klasser och användning av olika läsinlärningsmetoder. Planer finns på fler studier som bygger på insamlade data. På detta sätt har undersökningarna fyllt det dubbla syftet att både ge kommunerna kunskap om läsfärdigheter bland kommunens elever och att ge forskarna en möjlighet till fördjupade analyser kring läsning och därmed relaterade frågor.

sted, utgiver, år, opplag, sider
2005.
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-21071OAI: oai:DiVA.org:hh-21071DiVA, id: diva2:587759
Konferanse
HSS:s (Högskolor och samhälle i samverkan) konferens, Östersund, Sverige, 6-8 april, 2005
Tilgjengelig fra: 2013-01-15 Laget: 2013-01-15 Sist oppdatert: 2015-12-04bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

fulltext(805 kB)73 nedlastinger
Filinformasjon
Fil FULLTEXT01.pdfFilstørrelse 805 kBChecksum SHA-512
70bc1d1ec6ed2df979da4add0c98b2930abdbbefdc17c9ffd614e7fc305c61883a449c61133dc835d7f85a36a5980cffc5ae893818ffb9a7f18347f2310c7ebb
Type fulltextMimetype application/pdf

Personposter BETA

Fredriksson, UlfEklund, Monica

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Fredriksson, UlfEklund, Monica

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar
Totalt: 73 nedlastinger
Antall nedlastinger er summen av alle nedlastinger av alle fulltekster. Det kan for eksempel være tidligere versjoner som er ikke lenger tilgjengelige

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 152 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf