Mobbning. Använder sig skolorna av sina handlingsplaner för att förebygga mobbning och vad kan vi som lärare göra för åtgärder 2003 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave

Abstract [sv]

Syftet med arbetet var att ta reda på vad vi som lärare kunde göra för att förebygga mobbning i skolan. Vi ville också undersöka hur skolorna använde sig av sin handlingsplan och om det fanns några skillnader mellan pojkar och flickor vad gällde mobbning. För att få svar på våra frågor genomförde vi intervjuer med lärare och biträdande rektorer vid två olika skolor samt med en representant från barn- och ungdomsnämnden. Dessutom fick eleverna på skolorna svar på enkätfrågor. Resultaten visade att det fanns oilka förebyggande åtgärder, både på skol och klassnivå, som läraren kunde använda sig av i sitt arbete. Vidare visade det sig att en av skolorna hade en bra och omfattande handlingsplan mor mobbning som de inte använde sig av medan den andra skolan hade en tunn och bristfällig handlingsplan som de dock försökta följa. Vad gällde genusperspektivet fann vi inte några större skillnader i vår undersökning

sted, utgiver, år, opplag, sider

2003.

Emneord [sv]

Mobbning, handlingsplan, förebyggande åtgärder, Dan Olweus

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-11307Lokal ID: U10323OAI: oai:DiVA.org:hh-11307DiVA, id: diva2:366437

Uppsök

Social and Behavioural Science, Law

Merknad

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTilgjengelig fra: 2010-11-09 Laget: 2010-11-09bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 47 treff