hh.se
Publikasjoner
vente ...
Enkelt søk
Avansert søk -
Forskningspublikasjoner
Avansert søk -
Studentoppgaver
Statistikk
English
Svenska
Norsk
Jump to content
Endre søk
Søk
Søk
Kun dokumenter med fulltekst i DiVA
Referera
Exportera
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 4
CSV alle metadata
CSV alle metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-11274
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:366404
Referera
Referensformat
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format
Fler format
Språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Skapa
Stäng
Språklig förmåga hos barn 6-9 år i två olika årsblandade klasser
Halili, Bahtije
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
Shulemaja, Shukrije
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
2003 (svensk)
Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)
Oppgave
Abstract [sv]
Vårt syfte med uppsatsen har varit att undersöka hur den språkliga förmågan utvecklas hos barn 6-9 år. För att nå fram till ett resultat har vi intervjuat två lärare och två förskollärare och vi har observerat deras arbetssätt när det gäller språk och språkutveckling. En test av läsförståelse gjordes hos elva barn. Det finns olika teorier om barnets språkutveckling. Vi har valt tre förklaringar. Vi har kommir fram till att språket utvecklas på olika sätt: genom lärares samtal, sagoläsning, lekar, skrivning, rim och ramsor, högläsning, dataprogram, skapande aktiviteter och utflykter. Genom träning i olika aspekter av språkytveckling, den fonologiska, morfologiska, grammatiska och pragmatiska utvecklingen, försökte lärarana fördjupa barns spårkliga förmåga. <
sted, utgiver, år, opplag, sider
2003.
Emneord [sv]
språkutveckling, läsrförståelse, språklig medvetenhet, läs- och skrivinlärning, språket i klassrummet
Identifikatorer
URN:
urn:nbn:se:hh:diva-11274
Lokal ID: U10291
OAI: oai:DiVA.org:hh-11274
DiVA, id:
diva2:366404
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Merknad
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.se
Tilgjengelig fra:
2010-11-09
Laget:
2010-11-09
bibliografisk kontrollert
Open Access i DiVA
Fulltekst mangler i DiVA
Av organisasjonen
Søk utenfor DiVA
Google
Google Scholar
urn-nbn
Altmetric
urn-nbn
Totalt: 150 treff
Referera
Exportera
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 4
CSV alle metadata
CSV alle metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-11274
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:366404
Referera
Referensformat
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format
Fler format
Språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Skapa
Stäng
v. 2.46.0
|
WCAG
|
Högskolebiblioteket i Halmstad
|
Info för studenter
|
Info för forskare
|
Logga in
DiVA
Logotyp