LABORATIONEN I FYSIKUNDERVISNINGEN: Elevers uppfattning och önskemål angående laborationens innehåll och utformning i fya gymnasieklasser 2001 (svensk)Student paper second termOppgave

Abstract [sv]

Syftet med etta arbete är att få en bild över elevers inställning till momentet laborationer inom fysikämnet. På så vis kan man få en uppfattning om hur de bör förändras, för att öka entusiasmen och därmede förståelsen för ämnet fysik. Studien bygger på en enkätundersökning som utförts på fyra gymnasieklasser där samtliga har erfarenheter från laborationer. Ur resultatet kan utläsas att man gärna vill utföra klassiska försök och själva utforska fysikens fenomen, däremot vill man inte skriva laborationsrapporter. Det framgick även att ungefär en tredjedel av eleverna inte tycker att laborationer är meningsfulla. För att motverka detta krävs det av läraren att utforma roliga och intressanta laborationer som motiverar eleverna och tillåter dem att leka fysik.

sted, utgiver, år, opplag, sider

2001.

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-11151Lokal ID: U10155OAI: oai:DiVA.org:hh-11151DiVA, id: diva2:366280

Uppsök

Social and Behavioural Science, Law

Merknad

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTilgjengelig fra: 2010-11-09 Laget: 2010-11-09bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 74 treff