hh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Gymnasieelevers uppfattningar om ämnet Idrott & Hälsa: en studie av deras syn på innehållet och antalet lektionstimmar
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
Högskolan i Halmstad, Sektionen för lärarutbildning (LUT).
2003 (svensk)Independent thesis Advanced level (degree of Master (One Year))Oppgave
Abstract [sv]
Abstrakt Tidigare forskning har visat att elevers inställning till skolidrott kan bero på bland annat motionsvanor, studieinriktning och kön. Utifrån dessa teorier studerade denna uppsats, med hjälp av en kvantitativ enkätundersökning, vad en grupp gymnasieelever tyckte om Idrott & Hälsa. Eleverna (n=47) representerade två olika klasser, en studieförberedande (n=22) och en yrkesförberedande (n=25), och syftet var att ta reda på vad de hade för uppfattningar om främst innehållet och antalet lektionstimmar. Resultaten visade på en relativt jämn spridning av eleverna med avseende på kön och studieinriktning. De flesta eleverna verkade tycka att det var för lite idrottslektioner men detta i sig var inte skäl nog för att vara missnöjd med ämnet som sådant. Det föreföll dock innehållet att vara. Majoriteten av eleverna uppgav visserligen att de var rätt så nöjda med innehållet på lektionerna men det som var karakteristiskt för de elever som inte tyckte om Idrott & Hälsa, var just att inte var nöjda med innehållet. Fysisk inaktivitet tenderade också vara utmärkande för dessa elever. Vidare utryckte eleverna önskemål om mer trendiga idrottsaktiviteter som exempelvis aerobics och styrketräning. Idrottslärarens roll belystes också, bland annat som viktig aktör för utformningen av innehållet. Vikten av att följa med i utvecklingen, för att kunna möta elevernas önskemål om ett mer varierat, nymodigt och individualiserat lektionsinnehåll, lyftes fram som en central aspekt.
sted, utgiver, år, opplag, sider
2003.
Emneord [sv]
Gymnasieelever, Hälsovanor, Idrott & Hälsa, Idrottslärare, Motionsvanor, Skolidrott
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-10867Lokal ID: U6218OAI: oai:DiVA.org:hh-10867DiVA, id: diva2:365991
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Merknad
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTilgjengelig fra: 2010-11-09 Laget: 2010-11-09bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 67 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf