hh.se
Publikasjoner
vente ...
Enkelt søk
Avansert søk -
Forskningspublikasjoner
Avansert søk -
Studentoppgaver
Statistikk
English
Svenska
Norsk
Jump to content
Endre søk
Søk
Søk
Kun dokumenter med fulltekst i DiVA
Referera
Exportera
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 4
CSV alle metadata
CSV alle metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-10039
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:365152
Referera
Referensformat
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format
Fler format
Språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Skapa
Stäng
Möte mellan barn och "lek och lär" dataspel: En studie av barns dataspelande sett ur ett sociokulturellt perspektiv
Andersson, Ann-Sofie
Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
Gatica, Claudia
Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
2001 (svensk)
Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)
Oppgave
Abstract [sv]
Uppsatsen utgår ifrån hur barn i yngre grundskoleåldern använder och reflekterar över "lek och lär" dataspel. Studien beskriver hur användarna tar till sig dataspelets intentioner samt hur samspelet ser ut mellan användare och dataspel. Vi har utgått ifån ett användarperspektiv och fokuserat oss på hur barnen tillägnar sig spelen: innehåll, design och interaktivitet. Studien utgår ifrån ett sociokulturellt perspektiv. Vi har analyserat samspelet mellan barn och dataspel för att se hur olika delar utgör förutsättningar för varandra. En viktig del i vår analys och resultat är att dataspelets intentioner inte nödvändigtvis har stämt överens med vad barnen lyft fram. Resultatet visar på att ett samspel måste finnas mellan barnet och dataspelet (sändaren) för att en kommunikativ process skall bli till nytta. Vi anser att dataspel och dataspelandet är en del av det nya digitala lärandet vilket påverkar användaren på ett eller annat sätt. Genom att förstå samspelet i den kommunikativa processen har vi utvecklat ett nytt verktyg som kan hjälpa oss att förstå lärandet i denna process.
sted, utgiver, år, opplag, sider
2001.
Emneord [sv]
barn, dataspel, dataspelande, samspel, digitalt lärande, användarperspektiv, intentioner, kommunikativ process
Identifikatorer
URN:
urn:nbn:se:hh:diva-10039
Lokal ID: U4869
OAI: oai:DiVA.org:hh-10039
DiVA, id:
diva2:365152
Uppsök
Social and Behavioural Science, Law
Merknad
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.se
Tilgjengelig fra:
2010-11-09
Laget:
2010-11-09
bibliografisk kontrollert
Open Access i DiVA
Fulltekst mangler i DiVA
Av organisasjonen
Søk utenfor DiVA
Google
Google Scholar
urn-nbn
Altmetric
urn-nbn
Totalt: 255 treff
Referera
Exportera
BibTex
CSL-JSON
CSV 1
CSV 2
CSV 3
CSV 4
CSV 4
CSV alle metadata
CSV alle metadata version 2
RIS
Mods
MARC-XML
ETDMS
Link to record
Permanent link
https://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hh:diva-10039
Direct link
http://hh.diva-portal.org/smash/record.jsf?pid=diva2:365152
Referera
Referensformat
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format
apa
ieee
modern-language-association-8th-edition
vancouver
Annet format
Fler format
Språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk
de-DE
en-GB
en-US
fi-FI
nn-NO
nn-NB
sv-SE
Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
html
text
asciidoc
rtf
html
text
asciidoc
rtf
Skapa
Stäng
v. 2.45.0
|
WCAG
|
Högskolebiblioteket i Halmstad
|
Info för studenter
|
Info för forskare
|
Logga in
DiVA
Logotyp