hh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Sjuksköterskestuderandes socialisation till professionella omvårdare
Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
Högskolan i Halmstad, Sektionen för hälsa och samhälle (HOS).
1998 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave
Abstract [sv]
Sjuksköterskeyrket strävar mot att bli en profession. Allmänheten tror att sjuksköterskans huvudsakliga uppgifter är tekniska och vet inte att i yrkesrollen ingår till stor del självständigt beslutsfattande vad gäller omvårdnadshandlingar. Målet med utbildningen är att sjuksköterskestudenten skall lära sig arbeta självständigt som professionell omvårdare, ha självkännedom samt ha ett etiskt förhållningssätt. Nyutexaminerade sjuksköterskor representerar ett viktigt element i dagens omvårdnad och viktigast av allt, de utgör morgondagens professionella omvårdare. Syftet med litteraturstudien var att kartlägga de faktorer som har betydelse för sjuksköterskestuderandes socialisation till professionella omvårdare. Den litteratur som låg till grund för litteraturstudien erhölls genom datasökning via databaserna Cinahl, Medline och Ebsco Host-Academic Search Elite utifrån syftet. Under sjuksköterskeutbildningen kände sig sjuksköterskestudenterna splittrade, de hann inte reflektera över kunskaperna som överöstes dem. Det existerar en klyfta mellan teoretisk och praktisk undervisning och studenterna upplevde växlingarna mellan dessa påfrestande. Sjuksköterskestudenternas attityder, uppfattningar och värderingar förändrades under sjuksköterskeutbildningens gång. I början av sjuksköterskeutbildningen förstod inte sjuksköterskestudenterna värdet av omvårdnadsvetenskapen utan var mer intresserade av det praktiska handlaget men detta förändrades efter hand. Sjuksköterskestudenterna utvecklades mot egna identiteter som professionella omvårdare, där både den praktiska och teoretiska undervisningen påverkade. Det borde finnas ett bättre samarbete mellan vårdverkligheten och utbildningen så att sjuksköterskestudenterna inte kommer i kläm mellan dessa. Sjuksköterskornas professionella socialisation har förändrats under åren på grund av att nyutexaminerade sjuksköterskor har fått motsvara förändringarna i samhället. Nyutexaminerade sjuksköterskor tillhör en ny generation som möter en profession som är på väg mot en förändring. Frågan är inte om en förändring skall ske inom professionen utan hur.
sted, utgiver, år, opplag, sider
1998.
Emneord [sv]
Education, Nurse, Professional, Socialization, Student, Values
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-8125Lokal ID: U2062OAI: oai:DiVA.org:hh-8125DiVA, id: diva2:363209
Uppsök
Medicine
Merknad
Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTilgjengelig fra: 2010-11-09 Laget: 2010-11-09bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Av organisasjonen

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

urn-nbn

Altmetric

urn-nbn
Totalt: 43 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf