Medveten skola? 1980 (svensk)Independent thesis Basic level (degree of Bachelor)Oppgave

Abstract [sv]

Utgångspunkten för detta arbete var uppfattningen att det fördes och fortfarande förs en skoldebatt som inte berör hur vi, lärare och skolledare, förmått att genomföra de skolreformer som riksdagen beslutat om. I min uppsats och senare i min undersökning har jag sökt påvisa och identifiera de handlingsmönster som styr oss lärare.

sted, utgiver, år, opplag, sider

1980.

Emneord [sv]

kunskapssyn, inlärning, lärare

Identifikatorer

URN: urn:nbn:se:hh:diva-6482Lokal ID: U0182OAI: oai:DiVA.org:hh-6482DiVA, id: diva2:361520

Uppsök

Social and Behavioural Science, Law

Merknad

Denna uppsats kan beställas från arkivet / This paper can be ordered from the archive. Kontakta / Contact: arkivet@hh.seTilgjengelig fra: 2010-11-09 Laget: 2010-11-09bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle ScholarTotalt: 82 treff