Övervikt och fetma hos barn är ett växande problem som utgör ett hot mot folkhälsan globalt, då det ökar risken för fysiska och psykiska hälsoproblem. Att förebyggande åtgärder sätts in i tid är en avgörande faktor. Då de flesta barn går till skolhälsovården kan skolsköterskan spela en viktig roll i det hälsofrämjande arbetet för barn med övervikt eller fetma. Syftet var att beskriva skolsköterskans erfarenheter av hälsofrämjande arbete för skolbarn med övervikt eller fetma. En systematisk litteraturstudie genomfördes och resultatet baseras på 14 vetenskapliga artiklar. Materialet analyserades genom innehållsanalys. I resultatet framkommer det att stöd från ledningen och ett gott teamarbete möjliggör skolsköterskans hälsofrämjande arbete för barn med övervikt eller fetma. Brist på tid och resurser lyfts fram som utmaningar och vid en hög arbetsbelastning prioriteras andra arbetsuppgifter. Skolsköterskor upplever ett behov av kompetensutveckling för att kunna stödja vårdnadshavare och elever till goda levnadsvanor. Övervikt och fetma är ett känsligt ämne där skolsköterskan behöver arbeta personcentrerat. Slutsatsen är att skolsköterskan kan arbeta hälsofrämjande men behöver resurser i form av stöd, tid och utbildning. Framtida forskning bör undersöka hur skolsköterskan tillsammans med övrig skolpersonal kan införa hälsofrämjande åtgärder för barn med övervikt eller fetma.

Overweight and obesity among children pose a threat to public health globally, as it increases the risk of physical and mental health problems. Preventive actions that are implemented at an early stage is a crucial factor. School nurses can play an important role in the health promotion work for children with overweight or obesity. The aim of the study was to describe school nurse's experience of working with health promotion for school children with overweight or obesity. This systematic review is based on 14 scientific articles. The material was analyzed by content analysis. The results shows that support from upper management and teamwork enable the school nurse's health promotion work. Lack of time and resources is highlighted as a challenge. In the event of a high workload, other tasks are prioritized. Competence development was requested to be able to support guardians and students. Overweight and obesity is a sensitive subject where the school nurse needs to work person centred. The conclusion is that the school nurse can promote health improvements, but resources are required, such as support, time and education. Further research should explore how health improving actions for children with overweight or obesity can be implemented by the school nurses in cooperation with other personnel.