hh.sePublikasjoner
Endre søk
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf
Strategies of Adolescent Girls and Boys for Coping With School-Related Stress
Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI), Hälsa och omvårdnad. (Hälsa och Hållbar Uppväxt)
Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI). (Hälsa och Hållbar Uppväxt)ORCID-id: 0000-0003-4438-6673
Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI). (Hälsa och Hållbar Uppväxt)ORCID-id: 0000-0002-5232-2525
Högskolan i Halmstad, Akademin för hälsa och välfärd, Centrum för forskning om välfärd, hälsa och idrott (CVHI). (Hälsa och Hållbar Uppväxt)ORCID-id: 0000-0002-3576-2393
2017 (engelsk)Inngår i: Journal of School Nursing, ISSN 1059-8405, E-ISSN 1546-8364, Vol. 33, nr 5, s. 374-382Artikkel i tidsskrift (Fagfellevurdert) Published
Abstract [en]

Stress among adolescents in Western societies is becoming an issue of increasing concern of adolescent’s health. The aim of this study was to gain greater knowledge about how girls and boys perceive and cope with school-related stress. Participants were 14- to 15-year-old adolescents from a medium-sized municipality in southern Sweden. The data were collected from focus group interviews. The data were subjected to qualitative content analysis. The findings show that adolescents ‘‘prioritizing the future or the present by making choices, finding their own private sphere to relax, and recovering with family and friends.’’ There were gender differences in how these strategies were used. The findings could be used for initiating and planning health promotion interventions in school with focus on supporting girls’ and boys’ equal terms to cope with school-related stress in present and for the future and to give equal condition for future studies and opportunities in life. © The Author(s) 2016

sted, utgiver, år, opplag, sider
Thousand Oaks, CA: Sage Publications, 2017. Vol. 33, nr 5, s. 374-382
Emneord [en]
adolescent, school-related stress, gender, well-being, school nursing
HSV kategori
Identifikatorer
URN: urn:nbn:se:hh:diva-32176DOI: 10.1177/1059840516676875ISI: 000411073700006Scopus ID: 2-s2.0-85029446880OAI: oai:DiVA.org:hh-32176DiVA, id: diva2:1033764
Merknad

Funding: Municipality of Halmstad, Länsförsäkringar Halland & Ljungbergska foundation

Tilgjengelig fra: 2016-10-10 Laget: 2016-10-10 Sist oppdatert: 2017-11-20bibliografisk kontrollert
Inngår i avhandling
1. Ungdomars strävan mot att lyckas och nå framgång i livet – skolan som hälsofrämjande arena
Åpne denne publikasjonen i ny fane eller vindu >>Ungdomars strävan mot att lyckas och nå framgång i livet – skolan som hälsofrämjande arena
2016 (svensk)Doktoravhandling, med artikler (Annet vitenskapelig)
Abstract [sv]

Syfte: Avhandlingens övergripande syfte var att öka kunskapen om perspektiv på ungdomars hälsa som utgångspunkt för att utveckla hälsofrämjande insatser i skolan.

Metod: Studie I hade en kvantitativ beskrivande tvärsnittsdesign. Datamaterialet inhämtades från 948 ungdomar (11-15 år) som analyserades med multivariat logistik regressionsanalys. Studie II hade en kvalitativ utforskande design. Datamaterialet inhämtades från 117 ungdomar (14-17 år) och analyserades med grundad teori. Studie III hade en kvalitativ beskrivande design. Datamatmaterialet inhämtades från 42 ungdomar (14-15 år) och analyserades med kvalitativ innehållsanalys. Studie IV hade en kvalitativ beskrivande design. Datamaterialet inhämtades från 27 intressenter och analyserades med kvalitativ innehållsanalys.

Resultat: Ungdomarna strävar mot att lyckas och att bli framgångsrika i nuet och i framtiden. En strävan som för ungdomarna upplevs som en kamp om sin tid, en kamp som de hanterar genom att använda sig av olika strategier för att balansera skolarbete och fritid. Flickors strävan handlar om att nå framgång i skolan för att bli självständig i framtiden. För pojkarna innebär framgång att bli framgångsrika inom någon av sina fritidsaktiviteter så som sport, som visar deras fysiska styrka. Framgång i nuet är av betydelse för pojkarna till skillnad från flickorna som ser på sin framgång i ett längre perspektiv. Det hälsofrämjande arbetet bör inrikta sig på att stödja ungdomars känsla av sammanhang och stärka optimism redan tidigt i tonåren samt synliggöra organisatoriska och kontextuella strukturer och normer som påverkar flickors och pojkars hälsa och livsstil.

Konklusion:Sammanfattningsvis visar avhandlingen att perspektiv på ungdomars hälsa bör förstås på olika nivåer i samhället och också inkluderar perspektiv på kön. Vidare bör faktorer som är av betydelse för ungdomars livsstil diskuteras utifrån ett salutogent perspektiv och det hälsofrämjande arbetet i skolan bör utveckla insatser med kontextuella och könsspecifika utgångspunkter för att främja flickors och pojkars hälsa och livsstil.

Abstract [en]

Aim: The overall aim of the dissertation was to gain greater knowledge about perspectives on adolescent´s health as a basis for developing actions to promote health in schools.

Methods: Study I had a quantitative, descriptive cross-sectional design, in which the data was collected from 948 adolescent (11-15 years old) and analyzed with multivariate logistic regression. Study II had a qualitative, investigative design, in which the data was collected from 117 adolescent (14-17 years old) and analyzed with Grounded Theory methodology. Study III had a qualitative, descriptive design, in which the data was collected from 42 adolescent (14-16 years old) and analyzed with qualitative content analysis. Study IV had a qualitative, descriptive design, in which the data was collected from 27 stakeholders and analyzed with qualitative content analysis.

Results: The adolescent aspire to make out and be successful both in the present and the future. This aspiration is experienced by the adolescent as a struggle about time, a struggle that they cope with by using various strategies to balance schoolwork and leisure. The girls’ aspiration is to achieve success in school in order to be independent in the future. Success, for the boys, entails being successful in one of their leisure activities such as sport, which demonstrates their physical strength. Success is of importance for the boys in the present, while on the other hand the girls view their success in a longer time perspective. The focus in health promotion should be aimed at supporting the adolescent´s sense of coherence, at strengthening their optimism early in their teenage years as well as making more visible the organizational and contextual structures and norms that affect the health and lifestyles of girls and boys.

Conclusions: In summary, the dissertation shows that perspectives on adolescent’s health should be understood at different levels in society and include a gender perspective. Furthermore, factors that are important for adolescent’s lifestyle should be discussed from a salutogenic perspective and the health promotion performed in schools should develop actions that have contextual and gender-specific points of departure in order to enhance the health and lifestyles of girls and boys.

sted, utgiver, år, opplag, sider
Halmstad: Halmstad University Press, 2016. s. 80
Serie
Halmstad University Dissertations ; 31
Emneord
Adolescent, optimism, school-related stress, health promotion, sense of coherence, Ungdomar, optimism, skolrelaterad stress, hälsofrämjande arbete, känsla av sammanhang
HSV kategori
Identifikatorer
urn:nbn:se:hh:diva-34283 (URN)978-91-87045-64-6 (ISBN)978-91-87045-65-3 (ISBN)
Disputas
2017-06-16, Beartlingsalen, Hus J (Visionen), Kristian IV:s väg 3, Halmstad, 10:00 (svensk)
Opponent
Veileder
Tilgjengelig fra: 2017-06-28 Laget: 2017-06-21 Sist oppdatert: 2018-03-23bibliografisk kontrollert

Open Access i DiVA

Fulltekst mangler i DiVA

Andre lenker

Forlagets fulltekstScopus

Personposter BETA

Wilhsson, MarieSvedberg, PetraHögdin, SaraNygren, Jens M.

Søk i DiVA

Av forfatter/redaktør
Wilhsson, MarieSvedberg, PetraHögdin, SaraNygren, Jens M.
Av organisasjonen
I samme tidsskrift
Journal of School Nursing

Søk utenfor DiVA

GoogleGoogle Scholar

doi
urn-nbn

Altmetric

doi
urn-nbn
Totalt: 719 treff
RefereraExporteraLink to record
Permanent link

Direct link
Referera
Referensformat
  • apa
  • harvard1
  • ieee
  • modern-language-association-8th-edition
  • vancouver
  • Annet format
Fler format
Språk
  • de-DE
  • en-GB
  • en-US
  • fi-FI
  • nn-NO
  • nn-NB
  • sv-SE
  • Annet språk
Fler språk
Utmatningsformat
  • html
  • text
  • asciidoc
  • rtf